第二章声现象第三节声的利用总结.ppt

教学目标 一、知识与技能 1.了解声音可以传递信息； 2.了解声音可以传递能量； 3.知道什么是超声波和次声波； 4.了解超声波和次声波的特点； 5.了解现代技术中与声有关的知识应用。 二、过程与方法 通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。 三、情感态度与价值观 通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。 教学重点：了解声音可以传递信息，了解声音可以传递能量。 教学难点：现代技术中与声有关的知识应用。 （莱芜市）3．很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的_____来分辨的 4.新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调[ ] A.音调 B.响度 C.音色 D. 振幅 5．关于“声速”，以下说法正确的是( ) A．回声的传播速度小于原声的传播 速度 B．声音在真空中的传播速度最大 C．物体振动得越快，声音的传播速 度越大 D．声音的传播速度与物体振动的幅 度无关 6．通过学习“声”，你认为下列说法正确 的是( ) A．声音在真空中传播的速度最大， 在水中传播的速度最小 B．只要物体在振动，我们就一定能够听 到声音 C．我们能区别不同人说话的声音，是因 为他们的音色不同 D．声音在空气中传播的速度与空气的温 度高低无关 科学故事：据报道，次声波亡人的事件还真有不少。1980年，一艘名叫“马尔波罗”的帆船在由新西兰驶往英国的途中突然神秘地失踪；20年后，却在火地岛附近被人发现。船上的一切都原封不动、完好如初。就连已死多年的船员也都各就各位，保持着工作状态。科学家对他们的神秘死亡引起了极大的关注，经过长期研究，终于发现，原来他们正是死于海上风暴产生的次声。 科学研究表明：人体的内脏，有其固有的振动频率，而这种频率也在0.01—20赫兹之间，也就是说，它和次声波的频率相似。这样一来，当外来的次声波不管是自然形成的，还是人为制造的，一旦它的振动频率与人体内脏的振动频率相同或接近时，就会引起各种脏器的共振，这一共振便会使人烦躁、耳鸣、头痛、失眠、恶心、视觉模糊、吞咽困难、肝胃功能失调紊乱；严重时，还会使人四肢麻木、胸部有压迫感。特别是与人的腹腔、胸腔和颅腔的固有振动频率一致时，就会与内脏、大脑等产生共振，甚至危及性命。 次声探测方法已作为检测方法成为监测大气层核爆炸的主要方法之一；地震前的次声波使动物产生的反常行为也已被作为预告地震的参考依据；次声波还是预报台风的信使，人们通过监测台风产生的次声波，可随时预报台风中心的位置、移动路径及强度. 1、蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离. 现代的无线电定位器——雷达，就是仿照蝙蝠的超声波定位系统设计制造的. 2、声呐 根据回声定位的原理，科学家们发明了“声呐”，利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度、海底的地形特征等. 3、中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，这是利用声音诊病的最早例子. 4、利用B超或彩超可以更准确地获得人体内部疾病的信息.医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上.超声探查对人体没有伤害，可以利用超声波为孕妇作常规检查，从而确定胎儿发育状况. 另外：利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工，这种加工的精度和光洁度很高. 在工业生产中常常运用超声波透射法对产品进行无损探测.超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品，被对面的接收器所接收.如果样品内部有缺陷，超声波就会在缺陷处发生反射，这时对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号.这样就可以在不损伤被检测样品的前提下，检测出样品内部有无缺陷，这种方法叫做超声波探伤. 1、①人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②医生用B超来获取病人体内器官的情况；③医生用超声波给人们洁牙；④中医通过“闻”来诊病；⑤外科医生用超声波除去人体内的结石 以上事例中，能表明声可以传递信息的是 ；能表明声可以传递能量的是 .(填序号 答案: ①②④ ③⑤ 第三节 声的利用 第二章 声现象 义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 上册（人教版） 作 者：山东省青岛市第六十一