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金色的鱼钩 小学语文第十二册 复习上节学的生字 导航 课文最后四段 提出问题 给出答案 分析 欣赏图片 练习 资料连接 作业 复习上节学的生字 粗糙 衣兜 垂 抽噎 瞻仰 老班长用粗糙（cāo）的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。　　“老班长！老班长！”我们叫起来。但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。　　我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。　　擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜（dōu）里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。　  最后4段 说说你对“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的理解。 问题 因为这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃的，让他们维系生命走出草地的遗物；鱼钩虽然长满了红锈，但老班长舍己为人的革命精神却永远放光芒。小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。 答案 老班长是一个怎样的人 问题2 老班长是个关心同志,忠于职守,舍己为人的人. 老班长留下的鱼钩极其普通，简单，但人们一看到这个鱼钩，就会想起老班长照顾三个病号过草地的动人故事,从中受到鼓舞和力量. 答案2 分析 这是发生在1935年秋天，红军长征路上的一个感人故事，一位炊事班长接受并牢记部队指导员的嘱托，一路上尽心竭力照顾三位生病的红军战士过草地，不惜牺牲自己。课文通过这个感人的故事，着力表现了红军战士终于革命、舍己为人的崇高品质。 下面欣赏下红军过草地的照片 练习 选择关联词填空。 ? 　　虽然…但是…　哪怕…也…　宁可…也…　无论…也… ? 　　1．老班长下了决心，（ ）多么艰苦，（　　）要把我们带出草地。 ? 　　2．老班长（　　）瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，（　　）一直用饱满的情绪鼓励着我们。 ? 　　3．老班长（　　）自己咀嚼鱼骨、草根，（　　）不让三个病号没有营养。 无论 也 虽然 但是 哪怕 也 认识感叹号的作用。 ? 　　A．表示祈求　B．表示惊讶　C．表示赞叹　D．表示希望与命令 ? 　　1．啊！我不由得呆住了……（　　） ? 　　2．你总该跟我们一起吃一点呀！（　　） ? 　　3．在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（　　） ? 　　4．你的任务是坚持走路，稳定两个小同志的情绪，增强他们的信心。！（　　） ? B A C D 《金色的鱼钩》资料链接 （一）长征的定义 ? 　　长征是指1934年10月至1936年10月，中国共产党领导的中国工农红军第一、第二、第四方面军和第二十五军陆续从长江南北各革命根据地向陕甘地区进行的战略大转移。 ? 　　（二）长征的意义 ? 　　1935年12月27日，毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中指出：“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”“长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。……”“长征一完结，新局面就开始。” ? 　　长征，是人类历史上无以伦比的革命壮举，是中国共产党及其领导的工农红军创造的人间奇迹，是中华民族一部惊天动地的英雄史诗，是中国革命史上一座不朽的丰碑。 ? 　　长征的胜利，实现了中国共产党北上抗日的战略方针，红军主力转移到抗日的前进阵地，为建立抗日民族统一战线，为担负起抗日战争中流砥柱的使命，奠定了坚实的基础。 ? 　　长征的胜利，使中国革命转危为安，成为中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折点。 ? 　　长征的胜利，宣传了党的主张，播下了革命的火种，扩大了党和红军的影响。 ? 　　长征的胜利，保存和锻炼了革命力量，经过长征考验的共产党和红军将士，许多成为治党治国治军的骨干。 ? 　　长征的胜利，确立了毛泽东在党中央的领导地位，逐步形成以毛泽东为核心的中央领导集体。这是党和革命事业不断开创新局面的最重要保证。 ? 　　长征的胜利，向全世界宣告，用马克思主义理论武装起来的、代表中国最广大人民根本利益的中国共产党及其领导下的人民军队是不可战胜的。 作业 长征过程中这样的感人故事还很多很多， 课外找《倔强的小红军》来读一读。 再见