測量理論與方法.pptVIP

* 第二章測量理論與方法 Measurement Theory and Method 張裕幸 世新大學張裕幸老師 * 章節摘要 了解測量的意義與特性 了解變項化的方法 了解測量的尺度與適用時機 了解各種不同的測量格式 比較各種不同的格式 * 測量的定義 測量的定義： 運用一套符號系統去描述某個被觀察對象的某個屬性(attribute)的過程 將某個研究者所關心的現象予以「變項化」的具體步驟，也就是把某一個屬性的內容，以變項的形式來呈現。 符號系統的表現形式 度量化(scaling)：以數字的形式去呈現某個屬性的數量(quantities) 分類(classification)：以分類的模式，去界定被觀察對象的某個屬性或特質是屬於何種類型。 * 測量的特性 客觀性(objectivity)。測量應不受測量者的主觀因素而影響其結果，同時其過程應有具體的步驟與操作方法，以供他人的檢驗。 數量化(quantification)。測量的功能是提供具體的數據來描述研究者所關心的現象。 溝通性(communication)。測量在產生具有特定格式與具體明確的指標與數據，而能夠提供給所有的研究者作為參考與比較。 經濟性(economy)。標準化的測量活動得以有效運用其有限的時間與資源，專注於特定現象的測量與分析。 科學的類化(scientific generalization)。標準化的測量，協助研究者客觀、具體的去探索社會現象或心理屬性。 * 變項的類型 測量的基礎：變異 變項(vs.常數) 表現被研究對象的某一屬性因時地人物不同而在質(quality)或量(quantity)上的變化 自變項(IV)vs.依變項(DV) 陳述變項的因果關係 間斷變項(discrete variable) vs.連續變項(continuous variable) 表現變項的有限性 類別變項(categorical variable) vs.連續變項(quantitative variable) 表現變項的分析性 * 測量的尺度（方法） 測量層次 數學關係 = or ? or + or - ? or ? 名義測量 ? 順序測量 ? ? 等距測量 ? ? ? 比率測量 ? ? ? ? * 統計測量尺度有四，即名義（類別）、順序、區間、比例尺度。對於名義尺度的統計資料之推論方法為點計資料分析法，而就順序尺度的資料而言，則適合於無母數統計方法（因為順序尺度的資料均為排序資料），至於區間與比例尺度的統計資料則適用於有母數的統計方法。 Nominal scale * 名義尺度: 該尺度無法作量的大小或次序之比較. 如性別(男/女一樣, 只能辨別兩者差異, 但兩者無法比較優劣), 宗教(基督教/天主教/佛教/道教), 班上的座號(班上同學都有一個號碼, 但號碼本身沒有意義, 只是用來辨別每個同學的差異)等等 Ordinal scale * Ordinal scale 順序尺度 變項間有順序上之差別, 但無法得知差異之大小. 如考試排名(第一名比第二名優, 但光知道這樣無法判斷兩者差多少), 教育程度(小學/中學/高中/大學/研究所, 我們知道研究所的學歷比以下其他的都高, 但沒法計算高多少). Interval scale * 區間(等距)尺度:變數間有順序差別且可以計算差異量, 但無絕對零值的存在(即任意零值, 零值是我們自設的, 故只可做加減之運算, 不能做乘除的代數運算): 例如溫度, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25..., 我們可以說各溫度之間具等距離, 每個溫度相差5℃(可加減), 但因為零度並非表示沒溫度, 零度也是具有某個溫度, 那個點是我們人類自訂的, 如果我們說20℃是10℃的兩倍, 那當我們把零點改設為5℃那個點, 則各溫度之間仍具相同距離, 但20℃和10℃會變成15℃和5℃, 兩者便成3倍. 所以在interval scale 不可用代數運算, 只能用加減. IQ智商亦是如此. Ratio scale * 比率(等比)尺度: 是最高等級的尺度, 具有先前其他尺度之特點, 且具有絕對零值(零是存在的, 不是自設的), 可做代數運算求比值及加減運算. 例如身高, 體重, 收入, (有就有, 沒有就是零)等 * 無母數統計 傳統估計與檢定大都要求母體分配已知，或為常態分配，若母體分配不合乎基本假設時，則傳統的統計方法將會失效。無母數統計方法通常都不以母數為統計對象，不管母體的分配情況而將資料依大小順序排列，所以無母數統計方法又稱為自由分配統計學，或順序統計學。無母數統計方法為不以母體中任何母數為估計或檢定對象的方法，因其不必母體為常態分配型態的限制，因此又可稱為不限母體分配型態的統計方法；無母數的統計方法