2016嘉兴一模分析（嘉兴五中冯金泉）（18张）.pptVIP

认清高考方能从容应对高考 ――如何提高（思想政治）高考复习的针对性 2016.03 问一问1.你认真研究过2016浙江（思想政治）高考考试说明吗？2.你认真研究过近年特别是2015年浙江（思想政治）高考试卷吗？3.你认真研究过2016年浙江（思想政治）高考参考卷吗？ 一、认清高考考查的要求（怎么考） 2．高考试题结构（各模块的题型与分值） 3．主观题的基本格式 ---→结论3：（1）从两主观题的排列顺序看，前后次序有变化。（2）从设问指向看，主要是从“是什么”（如指出经济信息，说明是发挥意识作用的过程等）、“为什么”（阐述意义、道理、依据，说明为什么等）、“怎么做”（启示、应有的行为和态度等）的角度切入的。（2）从具体题型设置看，2016年参考卷保留了指出经济信息、说明包含的道理、阐述意义类试题（即“是什么”、“为什么”）；增设了 “怎么做” 题型（启示、应有的行为和态度等） 。难度上略有增加。（3）从运用知识的层级看，两份试卷的切入点都没有宏观，只有中观和微观（单元、课、框题、考点），且以框题和考点知识为主。即大多是从微观角度切入，这给我们提供了一个非常重要的信息——知识指向的明确化。（4）从考查能力要求看，继续保持几年来要求结合材料运用有关知识分析问题的要求，这也正是思想政治课程“理论联系实际原则”的具体体现。 二、认清高考试卷（参考卷、考点）的考查内容（考什么） ---→结论1：（1）经济生活部分考查的理论重点：经济理论的核 心内容，如货币、价格、消费（第一单元的经济学基础知识,09－15年高考均有1－2题）；市场经济运行的基本要素（主体——国家、企业、消费者或劳动者；运行方式——市场调节、财政货币政策等宏观手段）等。——必须把握经济现象背后的本质问题！必须具备围绕一个要素调动和联系其他知识的能力！（2）结合经济生活复习主要关注的时政热点：就业、分配等民生问题；我国经济发展中需破解的难点问题如转变经济发展方式、新发展理念、供给侧改革等。（3）必须具备从图、表等形式中获取有关信息、提练有关观点的能力。 2．生活与哲学部分 ---→结论2：（1）生活与哲学部分考查的理论：几乎所有的哲学观点都会涉及，且综合性强、跨度大；有关意识、认识论、矛盾的观点考查的难度较大。——必须全面理清哲学基本观点，特别是有关意识（社会意识）、认识论、矛盾（社会基本矛盾）的观点。（2）结合生活与哲学复习关注的时政热点：注意一般意义上的时政问题，如人与自然协调、新发展理念等。（3）关注从特殊材料角度命制的选择题，如：科技类、漫画（几个图） 3．文化生活部分 ---→结论3：（1）文化生活部分考查的理论：难度不大，要求把握课本的基本理论，注意理论间的联系，特别是第一、二单元的理论与后面内容的联系，如第一单元中文化对经济政治及个人的影响、第二单元中文化交流继承创新，与后二单元民族精神培育、文化建设等各方面的联系。（2）结合文化生活复习关注的时政热点：社会主义核心价值观、提升文化竞争力、新闻舆论工作座谈会等。 4．政治生活部分 ---→结论4：（1）政治生活部分考查的理论：难度不大，且综合性不强，要求把握课本的基本观点。（2）结合政治生活复习关注的时政热点：应当结合政治生活的主体去考虑，如公民、政府、人大、党、国家等。（3）从考点变化看，应当关注：政府要坚持科学民主依法决策，提高服务意识和服务能力；有关国际组织的热点问题如亚投行、跨太平洋伙伴关系协定（TPP）等。 三、认清高考试卷（参考卷）总的特点 1．基础知识粗细有别，注重考查本质 首先，试题注重对基础知识的考查，但在各模块上体现主干与细节有别的特点（经济与哲学模块考查得细深、且综合性较强）。其次，对重点基础知识的考查不局限在表面（书本语言），而涉及其本质内涵。 2．关注时政热点，体现学科特色 试题背景材料的选取，紧紧围绕党和国家现阶段稳定性的重大方针政策和社会发展中的重大问题，关注当今人类生存与发展的时代主题，如民生问题、深化改革、经济转型与新的发展理念、环境问题等。 首先，试题以考查能力为重点。表现在绝大部分试题都是以现实生活中的政治、经济和文化现象为背景材料考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题等综合能力。其次，主观题试题答案要求体现学生思维生成过程。因此，组织答案时一定要重视呈现出条理性、逻辑性。 总的要求 考查思想政治学科的核心能力 ——运用所学理论分析说明具体材料!课本理论: 本质内容，粗细有别；具体材料: 时政热点，时代脉搏；分析说明: 有机结合，体现能力。 欢迎各位同行指正！ *