【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中数学（新人教A版必修3）课件：第三章 概率 3.2.1.pptVIP

→ 失分警示：结果 不正确扣2分. …12分 返回 当堂检测 1.抛掷一枚骰子，出现偶数的基本事件个数为(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 解析　因为抛掷一枚骰子出现数字的基本事件有6个，它们分别是1,2,3,4,5,6， 故出现偶数的基本事件是3个. C 解析答案 2.在国庆阅兵中，某兵种A，B，C三个方阵按一定次序通过主席台，若先后次序是随机排定的，则B先于A，C通过的概率为(　　) 解析　用(A，B，C)表示A，B，C通过主席台的次序， 则所有可能的次序有：(A，B，C)，(A，C，B)，(B，A，C)，(B，C，A)，(C，A，B)，(C，B，A)，共6种， 其中B先于A，C通过的有：(B，C，A)和(B，A，C)，共2种， B 解析答案 3.从分别写有A，B，C，D，E的5张卡片中任取2张，则这2张卡片上的字母恰好是按字母顺序相邻的概率为(　　) 解析　可看作分成两次抽取，第一次任取一张有5种方法，第二次从剩下的4张中再任取一张有4种方法， 因为(B，C)与(C，B)是一样的，故试验的所有基本事件总数为10，两字母恰好是按字母顺序相邻的有(A，B)，(B，C)，(C，D)，(D，E)4种， B 解析答案 4.甲、乙、丙三名同学站成一排，甲站在中间的概率是(　　) 解析　基本事件有：甲乙丙、甲丙乙、乙甲丙、乙丙甲、丙甲乙、丙乙甲，共六个， 甲站在中间的事件包括：乙甲丙、丙甲乙，共2个， C 解析答案 5.从1,2,3,4,5中任意取出两个不同的数，则其和为5的概率是________. 解析　两数之和等于5有两种情况(1,4)和(2,3)， 总的基本事件有：(1,2)，(1,3)，(1,4)，(1,5)，(2,3)，(2,4)，(2,5)，(3,4)，(3,5)，(4,5)，共10种， 0.2 解析答案 课堂小结 返回 1.古典概型是一种最基本的概型.解题时要紧紧抓住古典概型的两个基本特征，即有限性和等可能性.在应用公式P(A)＝ 时，关键是正确理解基本事件与事件A的关系，从而求出m、n. 2.求某个随机事件A包含的基本事件的个数和试验中基本事件的总数常用的方法是列举法(画树状图和列表)，注意做到不重不漏. 3.对于用直接方法难以解决的问题，可以先求其对立事件的概率，再求所求概率. 第三章　3.2 古典概型 学习目标 1.了解基本事件的特点. 2.理解古典概型的定义. 3.会应用古典概型的概率公式解决实际问题． 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目索引 知识梳理 自主学习 知识点一　基本事件 1.基本事件的定义 一次试验连同其中可能出现的 称为一个基本事件，它们是试验中不能再分的最简单的随机事件. 一次试验中只能出现一个基本事件. 如在掷一枚质地均匀的骰子试验中，出现“1点”“2点”“3点”“4点”“5点”“6点”，共6个结果，这就是这一随机试验的6个基本事件. 每一个结果 答案 2.基本事件的特点 (1)任何两个基本事件是 的； (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的 . 如在掷一枚质地均匀的骰子试验中，随机事件“出现奇数点”可以由基本事件“出现1点”“出现3点”“出现5点”共同组成. 互斥 和 思考　“抛掷两枚硬币，至少一枚正面向上”是基本事件吗？ 答　不是.“抛掷两枚硬币，至少一枚正面向上”包含一枚正面向上，两枚正面向上，所以不是基本事件. 答案 知识点二　古典概型 1.古典概型的定义 (1)试验中所有可能出现的基本事件只有 ； (2)每个基本事件出现的 . 我们将具有这两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古典概型. 2.古典概型的特点 (1)有限性：在一次试验中，可能出现的结果只有有限个，即只有有限个不同的基本事件. (2)等可能性：每个基本事件发生的可能性是相等的. 有限个 可能性相等 答案 3.古典概型的概率公式 对于任何事件A，P(A)＝ . 思考　若一次试验的结果所包含的基本事件的个数是有限个，则该试验是古典概型吗？ 答　不是，还必须满足每个基本事件出现的可能性相等. 返回 答案 题型探究