【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中数学（新人教A版必修3）课件：第二章 统计 2.2.1.pptVIP

解析　 选项 正误 理由 A × 当总体个数较多时，随着样本容量的增加，组数增加，组距减小，频率分布折线图趋向于总体密度曲线，所以两者有关 B × 只有当样本容量很大时，频率分布折线图趋向于总体密度曲线 C × 总体密度曲线是由频率分布折线图估计的，样本容量越大就越准确 D √ 频率分布折线图在样本容量无限增大，分组的组距无限减小的情况下会无限接近于一条光滑曲线，这条光滑曲线就是总体密度曲线 答案　D 2.一个容量为n的样本，分成若干组，已知某组的频数和频率分别为40,0.125，则n的值为(　　) A.640 B.320 C.240 D.160 B 解析答案 3.为了研究某药品的疗效，选取若干名志愿者进行临床试验，所有志愿者的舒张压数据(单位：kPa)的分组区间为[12,13)，[13,14)，[14,15)，[15,16)，[16,17]，将其按从左到右的顺序分别编号为第一组，第二组，…，第五组，如图是根据试验数据制成的频率分布直方图.已知第一组与第二组共有20人，第三组中没有疗效的有6人，则第三组中有疗效的人数为(　　) A.6 B.8 C.12 D.18 解析答案 所以第三组人数为50×0.36×1＝18， 所以有疗效的人数为18－6＝12. 答案　C 4.已知样本10,8,10,8,6,13,11,10,12,7,9,8,12,9,11,12,9,10,11,10，那么频率为0.2的范围是(　　) A.5.5～7.5 B.7.5～9.5 C.9.5～11.5 D.11.5～13.5 解析　由题意知，共20个数据，频率为0.2，在此范围内的数据有20×0.2＝4个， 只有在11.5～13.5范围内有4个数据：13,12,12,12，故选D. D 解析答案 5.在如图所示的茎叶图中，甲、乙两组数据的中位数分别是________，________. 解析　甲组数据为：28,31,39,42,45,55,57,58,66，中位数为45. 乙组数据为：29,34,35,42,46,48,53,55,67，中位数为46. 45 46 解析答案 课堂小结 返回 1.总体分布指的是总体取值的频率分布规律，由于总体分布不易知道，因此我们往往用样本的频率分布去估计总体的分布. 2.总体的分布分两种情况：当总体中的个体取值很少时，用茎叶图估计总体的分布；当总体中的个体取值较多时，将样本数据恰当分组，用各组的频率分布描述总体的分布，方法是用频率分布表或频率分布直方图. 第二章　2.2 用样本估计总体 学习目标 1.理解用样本的频率分布估计总体分布的方法. 2.会列频率分布表，画频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图. 3.能够利用图形解决实际问题. 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目索引 知识梳理 自主学习 知识点一　频率分布表与频率分布直方图 1.用样本估计总体的两种情况 (1)用样本的 估计总体的分布. (2)用样本的 估计总体的数字特征. 2.作频率分布直方图的步骤 (1)求极差：即一组数据中 和 的差； (2)决定组距与组数：将数据分组时，组数应力求合适，以使数据的分布规律能较清楚地呈现出来.这时应注意：①一般样本容量越大，所分组数 ；②为方便起见，组距的选择应力求“取整”；③当样本容量不超过100时，按照数据的多少，通常分成 组. 频率分布 数字特征 最大值 最小值 越多 5～12 答案 (3)将数据分组：按 将数据分组，分组时，各组均为左闭右开区间，最后一组是闭区间. (4)列频率分布表：一般分四列：分组、频数累计、 、 ，最后一行是合计.其中频数合计应是样本容量，频率合计是 . (5)画频率分布直方图：画图时，应以横轴表示分组，纵轴表示 .其相应组距上的频率等于该组上的小长方形的面积. 即每个小长方形的面积＝组距× ＝频率. 组距 频数 频率 1 频率/组 距 答案 思考　为什么要对样本数据进行分组？ 答　不分组很难看出样本中的数字所包含的信息，分组后，计算出频率，从而估计总体的分布特征. 答案 知识点二　频率分布折线图与总体密度曲线 1.频率分布折