高一化学研究物质性质的方法和程序课件.pptVIP

研究物质性质的基本方法：比较法 交流·研讨：预测金属的共性 化学性质的共性： ①常温或加热条件下与氧气反应； ②常温或加热时与水反应，置换出水中的 氢（比氢活泼）； ③与酸反应置换出酸中的氢（比氢活泼）； ④与盐溶液应，置换出在金属活动顺序中 排在它后面的金属 例题解析 1、下列物质中既能与水反应，又能与CO2反应，且都有O2产生的是( ) A、Na2O B、Na2O2 C、Na D、NaCl B 例题解析 2、氧化钠与过氧化钠共同之处是（ ） A 均是淡黄色固体 B 均是碱性氧化钠 C 与水反应生成物中均有碱 D 均与二氧化碳反应放出氧气 C 例题解析 3、向紫色石蕊试液中加入过量的Na2O2粉末，充分搅拌，正确的叙述是（ ） A 溶液仍为紫色 B 最后溶液变成蓝色 C 最后溶液褪色 D 有气泡产生 CD 例题解析 4、将一小块金属钠放置在空气中较长时间，请描述可能出现的现象，写出可能发生的化学反应方程式。 表面变暗，再慢慢变湿润，接着形成少量液体，然后形成少量晶体，最后变成白色粉末。 变暗是被氧化成Na2O，变湿润是由于生成的NaOH具有吸湿性，慢慢吸水变成液体，由于空气中CO2缘故而变成Na2CO3，水分蒸发形成Na2CO3·10H2O，最后，晶体风化，变成Na2CO3粉末。 Na→Na2O→NaOH→Na2CO3·10H2O→Na2CO3 　本课重点： 知识上：金属钠的化学性质 方法上：初步学会以观察、实验、比较、分类等方法在研究物质性质中的运用 再 见 第1章 走进化学科学 第2节 研究物质性质的方法和程序 第三课时 　听写下列化学方程式： 钠与水： 钠与硫酸铜溶液： 钠与氧气： 过氧化钠与水： 过氧化钠与二氧化碳： 2Na+2H2O=2NaOH+H2 ↑ 4Na ＋O2 ==== 2Na2O 条件？ 2Na ＋O2 ==== 2Na2O2 条件？ 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2 =2Na2 CO3+O2 　本课重点： 知识上：掌握氯气的性质 方法上：体会研究物质性质的 程序 研究物质性质的基本方法---小结 1.观察法 2.实验法 3.比较法 4.分类法 比较钠与金属铁的性质 预测金属的通性 钠物理性质和与水的反应 钠与氧气的反应 一、观察氯气的物理性质 1、通常从哪些方面认识物质的物理性质？ 色、态、味， “二点” （ 熔点、沸点 ） “二度” （ 密度、硬度 ） “三性” （溶解性、导电性、导热性） 研究氯气的性质 案例 一、观察氯气的物理性质 1、通常从哪些方面认识物质的物理性质？ 2、闻气味的方法 研究氯气的性质 案例 用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔。 注意: 这是闻各种气体气味的方法。 一、观察氯气的物理性质 1、通常从哪些方面认识物质的物理性质？ 2、闻气味的方法 3、试验氯气的溶解性 实验（检验气体水溶性的常用方法） 研究氯气的性质 案例 将盛满氯气的试管倒置在水中，水面上升，并呈黄绿色 颜色 气味 水溶性 黄绿色 刺激性气味 （剧毒！） 能溶于水 （氯水） 小结 氯气的物理性质 1、Cl2与O2、 H2都是非金属单质，应该具有某些类似性质。与哪种更相似? 与Na、Fe、Cu等金属单质反应。 与S、P等非金属单质反应。 从原子结构看，氯元 素与氧元素更相似，它 们的原子的最外层电子 数都比较多，容易得到 电子成为8电子的稳定结构，所以都是较活泼的非金属元素。氧气与氯气都是活泼的非金属单质。 预测 二、预测氯气的化学性质 实验内容 实验现象 生成物 Cl2与Fe反应 Cl2与Cu反应 Cl2与H2反应 实验探究 实验探究 铁在氯气中燃烧录像 实验内容 实验现象 生成物 Cl2与Fe反应 Cl2与Cu反应 Cl2与H2反应 剧烈燃烧，产生红棕色浓烟，产物水溶液呈棕黄色 FeCl3 实验探究 实验探究 铜在氯气中燃烧录像 实验内容 实验现象 生成物 Cl2与Fe反应 Cl2与Cu反应 Cl2与H2反应 剧烈燃烧，产生红棕色浓烟， 产物水溶液呈棕黄色 FeCl3 剧烈燃烧，产生棕色浓烟， 产物水溶液呈蓝绿色 CuCl2 实验探究 实验探究 氢气在氯气中燃烧录像 实验内容 实验现象 生成物 Cl2与Fe反应 Cl2与Cu反应 Cl2与H2反应 剧烈燃烧，产生红棕色浓烟， 产物水溶液呈棕黄色