裴杰说课程数控机床电气安装与调试研讨.ppt

说课人：裴杰 工程技术分院 《数控机床电气安装与调试》 考核与评价 课程团队 教学环境 教学方法与手段 教学内容 存在的问题与不足 课程定位 一、课程定位 数 维 专 业 岗 位 群 数控设备操作与维护 数控设备安装与调试 数控设备维修 数控设备销售 一、课程定位 数维课程体系 毕业设计 顶岗实习 拓展能力学习领域 数控机床电气装调实训 数控机床机电联调 数控机床故障诊断与维修 数控机床维修实训 后修课程 承前启后、上下衔接 数控机床电气安装与调试 公共基础学习领域 电机与电气控制 电工电子基础 前修课程 可编程序控制器技术应用 一、课程定位 设计理念 培养学生数控机床电气装调的职业能力培养 数控机床电气装调的工作过程 基于企业规范的教学效果评价方式 充分体现行业性、职业性、实践性的要求。 一、课程定位 设计思路 根据学情，整个教学主要以数控机床电气装调实操为主。以数控电气装调岗位技能为目标，以职业能力培养为主线，采用项目渗透和案例扩展相结合的教学方法：项目渗透到每一模块，案例扩展到每个知识点，实现理论和实践对接。 学情分析：学生有一定电气控制基础以及PLC编程基础，没有接触过数控机床的电气系统。喜好动手，喜欢图片和动画。对理论性知识理解能力较差，没有自主学习积极性。 一、课程定位 知识目标 能力目标 素质目标 能够独立完成数控机床的电气安装调试 掌握数控