【决胜2013年】高考语文 艺体生专用 专题3 【决胜2013年】高考艺体生专用之词语专项（教师版）.docVIP

决胜2013年高考语文艺体生专用专题3 决胜2013年高考艺体生专用之词语专项（教师版） 【真题体验】 1、（2012山东卷）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐 成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。 ②人与人之间要减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此 是非常重要的。 ③每天天还没亮，位于城郊的农贸市场批发市场就 起来，人们又开始了一天的劳作。 A．溶化 沟通 喧哗 B．溶化 勾通 喧闹 C．融化 勾通 喧哗 D．融化 沟通 喧闹 2、（2012重庆卷）依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是（ ） 当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。 他们从你身边走过 站在你身边，也可能视而不见， 你还不引人注目。而 你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。 A．虽然 甚至 因为 如果 B．虽然 或者 除非 只有 C．即使 或者 除非 只有 D．即使 甚至 因为 如果 【答案】D 【考点解读】 考纲要求：正确使用词语,能力层级：D级（表达运用） 对于实词的考查主要集中在动词、名词和形容词上。近义词的辨析是重点也是难点。词语包括一般实词、虚词。考查的重点是考生对于常用实词和常用虚词的使用能力。（1）能正确理解词义。（2）能根据语境辨析词语使用是否正确。（3）能根据语境恰当地使用同义词近义词和反义词。 【知识整合】 一、辨析实词知识整合。 正确使用实词主要考查近义词的辨析，主要从以下三个方面入手。 （1）意义 ①词义范围。如“财富”比“财产”的范围广；“边疆”比“边境”的范围广。 ②词义轻重。如“毁坏”和“损坏”；“竭力”和“努力”。 ③词义重点。如“精巧”重在指（技术、器物构造等）精细巧妙；“精美”重在指精致而美好。“诡辩”指有意地把真理说成是错误，把错误说成是真理地狡辩，是混淆是非，掉到黑白。“狡辩”是指把无理的事说得似乎很有理。 （2）色彩 ①谦敬色彩。“鼎力”用于表示对别人帮助的感谢，如谢谢您鼎力相助；“全力”用于自己，如我会全力帮助您渡过难关。 ②感情色彩。如“结果”是中性词，“后果”是贬义词；“鼓动”是中性词，“煽动”是贬义词。 ③语体色彩。如“小气”是口语，“吝啬”是书面语；“寿辰”是书面语，“生日”是口语。 （3）用法 ①适用对象。抚养：用于长辈对晚辈。奉养：用于晚辈对长辈。“启用”指物，而“起用”指人。“苍茫”指大地、暮色等广阔无边的事物，而“苍莽”则与草木、密林等幽深的事物相搭配。 ②搭配关系。“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西如阳光、水源等搭配；“充分”多与比较抽象的事物如条件、理由等搭配；“充沛”多与表示精神方面的抽象概念如精神、体力等搭配。 ③语法作用。如“诞辰”是名词，“诞生”是动词；“品位”是名词，“品味”是动词。 二、辨析虚词知识整合。 1. 常见的关联词搭配 表并列关系的“也……也”“又……又”“既……又”“一方面……另一方面”“有的……有的……”“不是……而是……”等； 表递进关系的“不但……而且……”“不仅……还……”“不但不……反而……”“连……也……”“尚且（也）……何况”等； 表选择关系的“不是……就是”“要么……要么”“宁愿……不愿”“宁可……不”“与其……不如”“或者……或者”等； 表转折关系的“虽然……但是”“尽管……却”等； 表假设关系的“如果……就（那么）”“倘若（倘使、若）……便（就、那么）”“要是（要不是）……那么”“即使（纵然、就算、哪怕）……也”等； 表条件关系的“只要……就”“只有……才”“除非……才”“无论……还(都)……”“不论（不管）……总（不）”等； 表因果关系的“因为……所以” “既然……那么”等 2.掌握虚词的使用错误有以下几个方面 （1）强加关系 所谓滥用，就是不该用的地方用了，造成语意不明。 例如：本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能。 解析：此句前讲配制，后讲功能，两者之间不是递进关系。 （2）随意省略 漏用就是少用，少用了虚词，会造成语意不完整或语病。 例如：这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。 解析：这个句子缺少了一个虚词“在”，没有词语与后面的“中”呼应，使得介词短语不完整。 （3）错用搭配 这一类错误主要有关联词语搭配不当和一些习惯性短语搭配错误。像这类习惯性短语搭配有：从……出发，以……为出发点（为主、为核心），从……起，把……看作，把……作为，由……组成，从……中，在……上等。 例如：只要你能在一小时内完成这篇两千字的文章，虽