第一章：信息与信息(粤教版)介绍.ppt

第一章 信息与信息技术 二、 信息技术的应用与影响 　1. 信息技术的应用 任务 阅读信息技术的应用实例，探讨其作用。 例1：丰富的信息交流手段。 例2：办公自动化管理系统。 例3：计算机辅助设计（CAD)。 例4：计算机数据分析及状态模拟。 例5：专家网上会诊。  第一节 第二节 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 表1-3 信息技术的应用实例 应用实例 产生的作用 网上购物 方便了人们的日常生活 手机通话 方便了人们的信息交流 网上浅谈生意 方便了人们的商务交往 计算机仿真技术 模拟现实中可能出现的状况，便于验证各种科学假设。 第一节 第二节 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 　2. 信息技术的影响 （1）信息技术产生的积极影响。 促进社会发展。 信息资源成为继物质、能源之后推动经济发展的新资源，知识创新形成的知识产品成为新的经济增长方式。 推动科技进步。 信息技术促进了新技术的变革，极大地推动了科学技术的进步。 改善人们生活与学习。 促进人们的工作效率和生活质量的提高，人们的工作方式、生活方式和学习方式也在发生转变。 第一节 第二节 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 （2）信息技术可能带来的一些消极影响。 信息泛滥 信息污染 信息犯罪 危害人们的身心健康 第一节 第二节 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 三、 迎接信息社会的挑战 （1）培养良好的信息意识。 （2）积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。 （3）养成健康使用信息技术的习惯。 （4）遵守信息法规,培养良好的信息情感和信息道德。 第一节 第二节 高中信息技术（必修） 信息技术基础 谢谢大家！ 敬请指正！ 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本学期课程设置、目标及考核方法 1.内容：信息技术基础 2.目标：高中学业水平考试科目，提高重视 3.学业水平考试评定：明年6月份进行上机考试 高中信息技术（必修） 信息技术基础 课堂要求 上机必带：教材、笔记本、笔 上机禁带：食品、饮料等 上课时开关机器听从老师指挥，禁止私自打游戏 遵守课堂纪律，按号就座，禁止串座和随意走动 保持机房安静，维护机房卫生 按时完成作业，上交到指定位置 高中信息技术（必修） 信息技术基础 1.1 信息及其特征 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 高中信息技术（必修） 信息技术基础 感觉剥夺实验 实验者将被关在有隔音装置的小房间里，让他们带上半透明的保护镜以尽量减少刺激。接着，又让他们戴上木棉手套，并在其袖口处套了一个长长的圆筒。为了限制各种刺激，又在其头部垫了一个气泡胶枕，同时用空气调节器的单调嗡嗡声限制他们。除了进餐和排泄以外的其他时间，实验者都要求被测者躺在床上。可以说，这就等于是一个所有感觉都被剥夺的状态。 实验前，大多数被测者以为能利用这个机会好好睡一觉，或者考虑论文、课程计划。 实验后,被测者报告说，在实验过程中,对任何事情都不能进行清晰的思考，哪怕是在很短的时间内。他们不能集中注意力，思维活动似乎是“跳来跳去”的。感觉剥夺实验停止后，这种影响仍在持续。 第一章 信息与信息技术 高中信息技术（必修） 信息技术基础 启发 信息是人类生存和发展的基本条件与基本需求。 信息：无处不在 第一章 信息与信息技术 广东汕头华侨中学技术组 第一章 信息与信息技术 2008年5月12日14时28分,四川汶川，灾难突如其来--山川瞬间崩裂，道路瞬间扭断，城镇 瞬间毁灭,曾经山清水秀的北川县城、汶川县映秀镇等城镇被夷为平地，青川县城及多个 乡镇基本变成废墟……震灾波及四川、甘肃、陕西、重庆、云南等地。大地震后，剧烈的地震冲击波迅速向外扩散，蔓延了大半个中国，全国除吉林、黑龙江、 新疆无震感报告外，其他省区市均有不同程度震感。越南和泰国也有不同程度的震感。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震灾害。遇难 人数、失踪人数、受灾人数、受灾地区、经济损失，都是30年来罕见的。 高中信息技术（必修） 信息技术基础 2008年8月8日晚8时，举世瞩目的2008北京奥运会将在中国国家主 体育场——鸟巢隆重开幕，这是一个令全体中国人无比自豪的时刻，也是一个值得隆重纪念的历史时刻。 第一章 信息与信息技术 广东汕头华侨中学技术组 一、 信息。