湖北省枣阳市阳光中学2016届高三生物下学期期中试题解释.doc

湖北省枣阳市阳光中学高三年级2015-2016学年度下学期期中考试生物试题 时间：90分钟 分值100分 第I卷（选择题共60分） 一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分） 1．雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1，C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1，S2），比较C1与C2，S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是（）[来 A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同 C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同 D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同 A．染色体是奇数还是偶数 B．是否有染色单体 C．是否含有同源染色体 D．染色体是否联会配对 3．下列选项中，关于细胞癌变的叙述，不正确的是（ ） A．癌细胞可以无限制增殖 B．癌细胞表面糖蛋白的含量减少 C．长时间的食用腌菜和泡菜，易导致癌细胞的产生 D．只有癌细胞里有原癌基因和抑癌基因 4．下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，abc表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A．⑤与⑥的来源相同，蛋白质的种类也相同 B．细胞的衰老与死亡会引起人体的衰老与死亡 C．图中能表示一个完整细胞周期的是abc阶段 D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强 5．下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是 （ ） A． 真核细胞靠有丝分裂进行增殖，原核细胞靠无丝分裂进行增殖 B． 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 C． 细胞衰老时，细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大 D． 细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育，但不利于维持内部环境的稳定 6．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示： 下列对该表数据分析正确的是（ ） A．不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长 B． 不停地光照，该植物生长的最适宜温度是15℃ C． 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗、温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的 有机物最多 D． 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗、温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度 在10℃时的2倍 7．某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室如A图，检测结果如B图所示。以下相关说法正确的是（ ） A．装置刻度管中液滴移到最右的时刻是d点对应的时刻。 B．影响ab段的主要因素是光照强度 C．e与f相比，e点时刻三碳化合物的合成速率大 D．根据B图来看，24小时后，液滴停留在起始点的右侧 8．用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:已知叶片实验前质量相等,在不同温度下分别暗处理1 组别 一 二 三 四 温度（°C。） 27 28 29 30 暗处理后的重量变化（mg） -1 -2 -3 -4 光处理后和暗处理前的重量变化（mg） +3 +3 +3 +2 A．轮藻细胞内呼吸酶最适温度为30°C B．前三个组别在光照条件下净积累有机物的量相同 C．第三个组别在光照条件下制造有机物的量为6mg D．第四个组别的轮藻光合作用产生的氧气量最多 9．分析下列甲、乙图，说法正确的是（ ） A．图甲中，a点时不能进行光合作用，此时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体 B．图甲中，b点时开始进行光合作用，c点时光合作用强度超过呼吸作用强度 C．若图乙代表叶绿素和类胡萝卜素这两类色素的吸收光谱，则f代表类胡萝卜素 D．两类色素都能大量吸收蓝紫光，用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色的塑料大棚 10．将单细胞绿藻置于25、适宜的光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后突然停止光照，发现绿藻体内的三碳化合物的含量突然上升，这是由于在短时间内 ① 光反应仍然进行，形成了大量的[H]和ATP 光反应立即停止，不能形成[H]和ATP 暗反应仍然进行，但三碳化合物被还原的量减少 暗反应立即停止，CO2与五碳化合物不能继续结合 A．B． C．D． 11．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是 A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性 C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3:1 D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性 交配组合 子代表