湖南省郴州市2015届高三下学期第二次模拟物理试卷解释.doc

湖南省郴州市2015届高考物理二模试卷 一、选择题（本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，其中第1-5题只有一项符合题目要求，第6-9题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1．伽利略用两个对接的斜面，一个斜面A固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面B，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示．伽利略设计这个实验的目的是为了说明( ) A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度 B．如果没有摩擦，物体运动时机械能守恒 C．物体做匀速直线运动并不需要力 D．如果物体不受到力，就不会运动 2．同向行驶的a车和b车，其位移﹣时间图象分别为图中直线a和曲线b．由图可知( ) A．b车运动方向始终不变 B．在t1时刻a车的位移大于b车 C．t1到t2时间内a车的平均速度小于b车 D．t1到t2时间内某时刻两车的速度相同 3．最近美国宇航局公布了开普勒探测器最新发现的一个奇特的行星系统，命名为“开普勒﹣11行星系统”，该系统拥有6颗由岩石和气体构成的行星围绕一颗叫做“kepler﹣11”的类太阳恒星运行．经观测，其中被称为“kepler﹣11b”的行星与“kepler﹣11”之间的距离是地日距离的，“kepler﹣11”的质量是太阳质量的K倍，则“kepler﹣11b”的公转周期和地球公转周期的比值是( ) A．N﹣3k﹣1 B．N3k C．Nk D．NK 4．如图所示，有一闭合的等腰直角三角形导线ABC．若让它沿BA的方向匀速通过有明显边界的匀强磁场（场区宽度大于直角边长），以逆时针方向为正，从图示位置开始计时，在整个过程中．线框内的感应电流随时间变化的图象是图中的( ) A． B． C． D． 5．地面附近水平虚线MN的下方存在着正交的匀强电场和匀强磁场，电场强度为E，磁感应强度为B，如图所示．一带电微粒自距MN为h的高处由静止下落．从P点进入场区，沿半圆圆弧POQ运动，经圆弧的最低点O从Q点射出．重力加速度为g，忽略空气阻力的影响．下列说法中错误的是( ) A．从P点运动到O点的过程中，微粒的电势能与重力势能之和越来越小 B．微粒进入场区后受到的电场力的方向一定竖直向上 C．从P点运动到Q点的过程中，微粒的电势能先增大后减小 D．微粒进入场区后做圆周运动，半径为 6．某空间内有高度为d、宽度足够宽、方向水平向左的匀强电场．当在该空间内建立如图所示的坐标系后，在x轴上的P点沿y轴正方向连续射入质量和电荷量均相同、且带电性质也相同的带电粒子（粒子重力不计），由于粒子的入射速率v（v＞0）不同，有的粒子将在电场中直接通过y轴，有的将穿出电场后再通过y轴．设粒子通过y轴时，离坐标原点的距离为h，从P到y轴所需的时间为t，则( ) A．由题设条件可以判断出粒子的带电性质 B．对h≤d的粒子，h越大，t越大 C．对h≤d的粒子，在时间t内，电场力对粒子做的功不相等 D．h越大的粒子，进入电场时的速率v也越大 7．如图所示．轻质弹簧的一端与固定的竖直板P拴接，另一端与物体A相连，物体A静止于光滑水平桌面上，右端接一细线，细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连．开始时用手托住B，让细线恰好伸直，然后由静止释放B．直至B获得最大速度．下列有关该过程的分析正确的是( ) A．B物体的动能增加量等于B物体重力势能的减少量 B．B物体的机械能一直减小 C．细线拉力对A做的功等于A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量 D．B物体机械能的减少量等于弹簧的弹性势能的增加量 8．如图所示，MN为纸面内的一条直线，其所在空间分布与纸面平行的匀强电场或与纸面垂直的匀强磁场的单一场区．现有重力不计的带电粒子从MN上的O点以水平初速度v0沿纸面射入场区，下列判断正确的是( ) A．如果粒子回到MN上时速率不变，则该空间存在的一定是磁场 B．如果粒子回到MN上时速率增大，则该空间存在的一定是电场 C．若仅增大水平初速度v0，发现粒子再回到MN上时速度方向与增大前相同，则该空间存在的一定是磁场 D．若仅增大水平初速度v0，发现粒子再回到MN所用的时间发生变化，则该空间存在的一定是电场 二、非选择题（包括必须题和选考题两部分．第9题-第12题为必考题，每个试题考生都必须作答．第13题-第18题为选考题，考生根据要求作答）．（一）必考题 9．DIS实验是利用现代信息技术进行的实验．老师上课时“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图（a）所示，在某次实验中，选择DIS以图象方式显示实验的结果，所显示的图象如图（b）所示．图象的横轴表示小球