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议论文写作一得 山东昌乐及第中学语文组：张军（女） 在议论文的写作过程中，审题是第一步。但审好题，提取论点后，接下来怎么写，写什么，好多同学感到千头万绪，无从下笔；或感到没有思路，续不下去。那么我们不妨学一下分解分论点。 （一并列分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。“是什么” 不在乎利害得失，内心纯洁无暇，是简单。 再如：对“抬头与低头”这个话题，可这样分解： 抬头是困难、挫折前的坚韧，低头是命运考验时的屈服”。 抬头是身残志坚的顽强，低头是任命运摆布的懦弱。 抬头是坚持正义、抵制邪恶的正气，低头是事不关已、明哲保身的冷漠。 练习：（2013年潍坊一模）以“旁观”为题写一篇不少于800字的文章。自选角度，自定立意；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。 示例：如果从贬义理解“旁观”，可这样分解： 旁观是面对歹徒抢劫他人时的幸灾乐祸，冷漠自私。 旁观是面对他人遇难时的视而不见，麻木不仁。 旁观是事不关己，高高挂起的明哲保身。 如果从褒义理解“旁观”可这样分解： 旁观是诸葛亮纵观天下大势，指点江山，辅佐刘玄德成就王业的智慧。 旁观是陶渊明洞察社会黑暗，毅然辞官，坚守心灵的一方净土的清醒。 旁观是范仲淹面对“迁客骚人”“以物喜，以己悲”的狭隘胸襟，喊出“以天下之忧而忧，以天下之乐而乐”的铿锵誓言的旷达。 2、“为什么” 这是因果关系的分解，是在提出中心论点后，从不同的侧面来阐释。练习：3、“怎么”。这是从解决问题的途径来进行分解“怎么”的角度可这样分解：耕种自己的土地，需要洒脱的精神。 耕种自己的土地，还需要亲近美好。 耕种自己的土地，更需要脚踏实地。 练习：还是以“旁观”为题，可以这样分解： 示例：（1）从“旁观”的贬义理解，得出中心论点：我们要拒绝旁观。 拒绝旁观，需要心中有爱，不再冷漠麻木。 拒绝旁观，需要分清是非，不再愚昧浅视。 拒绝旁观，需要热情积极，勇于支持参与。 （2）从“旁观”的褒义理解，得出中心论点：我们要学会旁观。 学会旁观，需要更加清醒 学会旁观，需要更加智慧。 学会旁观，需要更加勇敢 （二递进分解议论文集中笔力写清楚 “是什么，为什么，怎么”中的任一方面递进分解是什么，为什么，怎么”三方面都写，或前二任选其一，再加上“怎么不要以自我为中心。可这样分解： (是什么)不以自我为中心是一种谦卑的姿态，是一种优雅的风度 (为什么）只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己 (怎么办)不以自我为中心，最重要的一点就是要学会以不同的眼光看待世界，而不单从自身出发。练习：A、请以“”为，递进式分解论点示例： （是什么）平视是不带色彩的客观，是超越功利的公正，是一种抛却杂念的单纯。 （为什么）平视是世界的需要，社会的需要，自我的需要。 （怎么办）要学会平视，就要做到不自卑，不自傲，正确认识世界和自己。 B、请以“相信自己，坚持真理”为话题，确立一个中心论点，递进式分解论点为什么，怎么样”即可。） 中心论点：人要相信自己，坚持真理。 （为什么）相信自己，是避免盲从的良药；坚持真理，是开启成功之门的钥匙。 （怎么办）相信自己，坚持真理，不会轻易做到，它需要一种勇气，需要一种力量，需要一份执著。　　 （三辩证分解辩证分解需要用一分为二的观点来看待事物，既要看到事物的正面，也要透过事物的本质看到事物本身所存在的缺点，进行客观公正的评价，方能使论证更具有说服力。 中心论点：我们要辩证地看待好奇心。可如下分解： 好奇心能推动世界进步。 好奇心是毁灭世界的力量。 我们要正确利用好奇心。 再如作文《忘记什么，铭记什么》这样分解：忘记等待时的付出，铭记过程的快乐；忘记工作的卑微，铭记奉献的伟大；忘记荣华富贵，铭记那份职责； 1、论点：社会需要传递正能量。请用辩证式分解中心论点模式列出三个以上分论点。 示例： 正能量是积极健康的，它能催人奋进。（分论点1） 负能量是消极负面的，它能瓦解斗志，（分论点2） 我们要传递正能量，遏制负能量。（分论点3） 2、有人说：“知足知不足，有为有不为”，请联系现实，写一篇800字以上的议论文。 示例：坚持自己的原则，有所为而有所不为为与有为，是不为那庸俗之行，为那君子之义为与有为不为与小人同流合污之事，为那感天动地的大义之行这是一种化抽象为形象的分解方式，论点不直接表明，而是用喻体表明观点，使文章显得含蓄又有底蕴。这不是论点分解的主要形式，但别有一番情趣，可以增加作文的形象性。撑起一片诚信的蓝天 诚信是清泉，能说清你节操的一眼清泉。诚信是浑然天成的美玉，容不下半点垢点。诚信是花，能给整个世界带来芳香的花。练习：式分解论点示例：简单像一片片沙滩，厚实而柔软，能给我心安……简单像蜿蜒的海岸，漫长而安全，能将路指点…… ?简单像蜜语和甜言，细腻而缠绵，能把苦遮掩…　小