《生物与环境组成生态系统》课件1(41张PPT)(冀教版八年级下).pptVIP

食物链写法 生态系统具有一定的自动调节能力 小结 练习 生物与环境的关系是怎样的？ 生物 环境 影响 适应、影响 生物与环境是一个不可分割的整体。 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。 第二节 生物与环境组成生态系统 1.知道什么是生态系统。 2.了解生态系统的组成和特征。 3.知道食物链和食物网，并理解物质和能量是沿食物链和食物网流动的。 生态系统的组成 生态系统 绿色植物 细菌、真菌 动物 非生物部分 生物部分 细菌、真菌 动物 绿色植物 非 生 物 部 分 生态系统四种成分的相互关系 生 产 者 消费者 分 解 者 绿色植物 细菌、真菌 动物 生态系统的组成 生态系统 非生物部分 生物部分 阳光、空气、水、 土壤、无机盐等 生产者 分解者 消费者 食物链和食物网 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫 食物链 在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。 食物网 草 兔 鼠 食草昆虫 狐 猫头鹰 狐 蛇 猫头鹰 猫头鹰 猫头鹰 蛇 吃虫的鸟 青蛙 蜘蛛 猫头鹰 猫头鹰 猫头鹰 蛇 吃虫的鸟 青蛙 ●食物链的写法： ● （1）箭头指向捕食者 ● （2）开始于生产者， 结束于最高级的消费者 草 食草昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰 1.生态系统的概念 2.生态系统的组成 3.食物链和食物网 4.生态系统具有一定的自动调节能力 1.植物属于生态系统的什么成分？ 3.池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到哪儿去了？ 池塘生态系统 2.动物的食物来源是什么？它在生态系统中属于什么成分？ 生产者 消费者 分解者 非生物部分 4.池塘中除了生物之外还有哪些成分？ “螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是什么生物现象？ 捕食 柳叶 食物链从生产者开始。 这是否构成一条完整的食物链？为什么？ 不是 练习题 1 2 3 5 4 继续 练一练 1.下列生物中， 属于生产者的是（ ） A.兔子 B. 蘑菇 C.绿藻 D. 草履虫 C 返回 2.下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关系（ ） 羊吃草 B. 羊饮水 C. 蛇吃鼠 D. 狐吃兔 A 返回 3. 下列不属于生态系统的是( ) A.一群野鸭 B. 一条河流 C. 一片森林 D. 一个池塘 A 返回 4. 下列符合生物学意义的食物链是（ ） A.大米 鼠 蛇 人 B. 阳光 青草 蛇 人 C. 青草 鼠 蛇 鹰 D. 营养物质 鼠 蛇 鹰 C 返回 5. 假定在一个由草原、兔和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果把狼杀绝，兔的数量将会（ ） A.迅速上升 B. 缓慢上升 C. 保持相对稳定 D. 上升后又下降 D 返回 请爱护我们美好的家园 * 观察思考 * 复习导入 课题 目标 组成 1 生态系统各成分间的关系 生态系统的组成2 食物链 食物网1