《CAD、CAM实践性教学》项目指导书研讨.docVIP

《CAD/CAM实践性教学》 项目指导书 编写：高伟强 课程实验目的 CAD/CAM技术被视为20世纪最杰出的工程技术成就之一，其应用水平已成为衡量一个国家科学技术发展和工业现代化程度的重要标志，CAD/CAM技术开发研究和应用人才是社会大量急需专业人才。本课程是机械CAD/CAM技术的实验实训环节学生掌握的基本知识，能够较熟练地进行三维建模进行一般的产品，具备进一步提升设计知识技能自学能力。并创新意识在学习CAD零件几何建模和产品装配建模的基本理论的基础上，掌握UG 6.0系统线框建模、曲面建模、实体建模和装配建模的基本方法和技能。CAD建模基本理论：CAD建模中的图形学基础，CAD图形几何变换理论基础，CAD/CAM技术中曲线、曲面理论，CAD建模技术中的线框建模、曲面建模、特征建模、参数化与变量化设计技术、装配建模技术等； 2). UG NX 6.0 基础UG Gateway，文件操作，UG的菜单及鼠标操作，视图管理和布局(Layout)，UG中的坐标系，UG的图层管理，零件导航器(Part Navigator)，几何体移动和变化； 3) UG NX 6.0 线框建模：UG NX 6.0 曲线绘图(Curve、Curve Splines、Curve from curve、Curve from bodies)，UG NX 6.0草图功能； 4) UG NX6.0 CAD实体建模及特征建模：UG 中的CSG基本体素造型(块Block、圆柱Cylinder。圆锥Cone、球Sphere)和布尔运算(并Unite、差Subtract、交Intersect)，扫描法实体造型(拉伸Extrude、旋转Revolve、扫掠面 Sweep)，特征建模(孔Hole、圆台Boss、型腔Pocket、凸台Pad、键槽Slot、沟槽Groove、抽壳Shell、倒圆Edge Blend、倒角Chamfer、面倒圆 Face Blend、拔锥Taper、螺纹Thread、引用Instance (阵列)、剪裁实体Trim body )；基准(Datum)特征，包括基准平面(Datum Plane)、基准轴(Datum Axis)、参考点(Point)等。 5) CAD曲面建模：通过点(Through Points)、通过控制点(From Poles)、通过云点(From Point Cloud)、直纹面(Ruled)、通过线(Through Curves)、通过两组正交曲线(Through Curve Mesh)、扫掠面(Sweep)、二次曲面(Section)、延伸面(Extension)、偏置面(Offset)、搭桥(Bridge)、剪裁面(Trimmed Sheet)、多个曲面整合为一个面(Quilt)、两个面的倒圆(Fillet)等。 6) 装配建模技术； UG NX 6.0 装配建模基础 (Componnent)、自顶向下装配建模、自底向上装配建模、装配约束、装配导航器等基本概念； NX6.0的装配约束方法：角度(Angle)、中心(Center)、胶合(Bond)、适合(Fit)、接触对齐(Touch Align)、同心(Concentric)、距离(Distance)、固定(Fix)、平行(Parallel)、垂直(Perpendicular)等；装配的WAVE几何链接器 7) UG NX 6.0 工程图选用机电产品中的齿轮机构、凸轮机构、机械手、变速箱、电视机、手机、相机外壳等常用机构和产品部件完成三维实体建模。 CAM技术的基本概念；UG NX6.0 Manufacturing数控加工环境的初始化；UG NX6.0 Manufacturing数控加工的基本概念和操作(包括：加工坐标系；创建程序组、刀具组、几何体组和方法组等父级组；操作导航器等)；UG CAM平面铣; UG CAM型腔铣; UG CAM固定轴轮廓铣；UG数控后处理器等。 3.4 在基础理论和软件学习的基础上根据要求学生分组开展CAD/CAM项目设计(项目设计内容) 以小组为单位完成一个简单产品的零件及产品的几何建模和装配建模，要求每个学生需独立完成不少于一个零件的CAD三维建模；进行关键零部件的结构力学分析或运动仿真分析；对关键零部件进行CAD/CAM数控加工编程，生成数控代码。 项目组织管理和考核 学生分组开展项目设计，培养学生的团队协作和组织规划能力。每组人数4-5人，每个人都必须单独完成一定数量的零件CAD几何建模内容，然后分工开展装配建模、CAD工程绘图、有限元结构力学分析*、机械运动仿真*、加工模具设计*、零件数控加工工序设计、数控后处理器设计及加工代码生成、加工过程仿真*等。 每个