《观察种子的结构》PPT研讨.ppt

观察种子的结构 【教材分析】 植物的种子 （已知） 种子的结构 （未知） 实例 【学情分析和学法指导】 知识：对种子植物已经有了感性认识 技巧： 熟练使用、解剖刀、放大镜、镊子、解剖针 情感态度：有探究欲望，交流表达能力强 合作学习法 探究学习法 【重点、难点】 1、说出种子的主要结构。比较得出菜豆种子 和玉米种子的相同点和不同点。 2、运用观察的方法识别种子的结构。 3、提升学生的实验创新能力。 【实验教学内容设计】 1、设计理念 创设情境 实验设计 实验操作 实验现象 观察分析 实验思想 实现 新课标 倡导的 “主动、探究、合作”的理念 【实验教学内容设计】 2、设计思路 导入新课 演示动画 植物种子 的萌发 玉米种子的结构 演示实验 种子各部分结构 铺垫知识 树立知识背景 各植物种子的结构 操作实验 大豆种子的结构 引导探究 线索自主探究 以不同植物为 哪些植物的种子适合作为探究种子结构的实验材料 自主探究 【种子的结构】重点 【种子的结构】重点 大豆种子各部分结构及其功能： 【种子的结构】重点 1.谜语：“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”麻屋子指花生的________，红帐子指的是________，白胖子是指________。 2．我们吃花生，主要是吃花生种子的________。 3．识图 观察种子