《语文》基础模块信外语教学与研究出版社外研社研讨.ppt

第四届“外研社杯”全国中职语文教师教学技能大赛 说课步骤 说大纲 1 说教材 2 说学情 3 说教学目标 4 说教学重点、难点 5 说教法学法 6 说教学过程 7 说板书设计 8 说教后反思 9 一、说大纲 根据职业岗位的需要写作应用文 格式规范 文字简洁 促进职业生涯的发展 说大纲 二、说教材 吕志敏主编 《写启事》是入职篇的任务二 和前后文种是平行关系 外语教学与研究出版社 三、说学情 学情分析 汽车维修与运用专业二年级 知识 基础 有一定的阅读和表达能力 ，但写作水平不佳 认知特点 思维活跃，动手能力强 学习需求 即将奔赴实习岗位，对职场生活向往，学习应用文对进入职场有帮助。 四、说教学目标 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度和价值观目标 培养学生做事规范、认真、细致的工作态度和生活态度。 1.了解启事的定义、类型、写作格式、内容和写法 2.学会写寻物启事、招领启事和招聘启事 学生课前通过对启事学习包的学习，初步掌握写作启事的基本格式以及内容要求。 通过堂上小组合作探究练习、讲评、修改及课后作业，学会写寻物启事、招领启事和招聘启事。 五、说教学重点难点 六、说教法学法 七、说教学过程 七、说教学过程 七、说教学过程 第一环节 | 失而复得——学写“寻物启事”|11′ 第二环节 | 物