《语文课程标准》解读研讨.pptVIP

《语文课程标准》解读 古交教师进修校：黄慧荣 《语文课程标准》考题 语文课程应致力于学生（ ）的形成与发展。 课标对写作评价提出了若干建议，请你简述其中的3点。 就语法与修辞知识的教学，两位老师有这样的对话。王老师说：为了使学生在中考中不吃亏，我要对学生进行系统、集中的讲授和训练；李老师说：如今语法修辞已经不重视了，我一般不给学生讲语法和修辞知识。请你结合课标的有关内容简评两位老师的说法。 一、什么是课程标准 课程标准是是国家规定教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。 1912年，当时的南京政府教育部颁发过《普通教育暂行课程标准》，此后“课程标准”这个概念一直沿用了将近40年，直到1952年我国教育参照苏联模式时，才改用“教学大纲”这个称谓。 《语文课程标准》的出台，是时代的呼唤 现行的《标准》是2001年7月出台的。当人类即将跨入21世纪的时候，人们敏锐地感觉到新时代的气息。计算机成为这个时代的标志性工具，而互联网则是这个时代的平台，因而人们称这个时代为信息化社会，又因为这个时代更多地依靠知识和信息来推动社会的发展，所以人们又称这个时代为知识经济时代。21世纪，既是信息化的时代，也是全球化、个性化