《高中政治》课件神奇的货币研讨.ppt

《高中政治》课件神奇的货币研讨

第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 第二框 信用工具和外汇   请问:   1.上述表面上各不相同的商品有什么共同特征?   2.母亲亲手为你织的毛衣是不是商品?为什么?   提示:作为商品,都是用于交换的劳动产品,都具有使用价值和价值。(P5)   母亲亲手为我们织的毛衣不是商品,原因在于这件毛衣虽然也耗费了一般人类劳动,但它没有用于交换,价值无法体现出来。 商场中帽子    超市中的酱油   服装店卖的毛衣 例如:5元的大米 与 5元的棉花,有哪些异同? 商品的使用价值与商品的价值 满足人的需要 耗费的人的体力和脑力 商品的使用价值与商品的价值区分: 一、 商品 1.含义:用于交换的劳动产品 2.特征:(1)是劳动产品 (2)用于交换 二者缺一不可 二、货币的产生与本质 1.物物交换:商品──商品 2.一般等价物的出现: 商品──一般等价物(货币)──商品 商品与货币不是同时产生的,货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 3.货币的本质   货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,其本质是一般等价物。 自我提高/小结 1.货币是一种商品,但又与其他商品不同,是可以和 其他一切商品交换的商品。 2.货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同, 只有当贵金属用来固定地充当一般等价物

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