2017版【南方凤凰台】数学（江苏专用文科）大一轮复习检测评估：第55课　两条直线的位置关系 Word版含答案.docVIP

第55课　两条直线的位置关系 【自主学习】 第55课 两条直线的位置关系 本课时对应学生用书第　　页 自主学习　回归教材 1. 必修2P79例2改编 经过点P 1，2 ，且与直线3x+4y-100 0平行的直线的方程是 . 【答案】3x+4y-11 0 2. 必修2P77习题6改编 经过点M 3，-4 ，且与直线2x+3y-21 0垂直的直线的方程是 . 【答案】3x-2y-17 0 3. 必修2P87习题7改编 直线x+ay+3 0与直线ax+4y+6 0平行的充要条件是实数a . 【答案】-2 【解析】由两条直线平行可知所以a -2. 4. 必修2P94习题18改编 已知直线l：y 3x+3，那么： 1 直线l关于点M 3，2 对称的直线的方程为 ；? 2 l关于直线x+y+2 0对称的直线的方程为 . 【答案】 1 y 3x-17　 2 x-3y-1 0 1.两条直线的位置关系 斜截式 一般式 方程 y1 k1x+b1，y2 k2x+b2 A1x+B1y+C1 0 +≠0 ，A2x+B2y+C2 0 +≠0 相交 k1≠k2 A1B2-A2B1≠0 垂直 k1 -或k1k2 -1 A1A2+B1B2 0 平行 k1 k2且b1≠b2 或 重合 k1 k2且b1 b2 A1 λA2，B1 λB2，C1 λC2 λ≠0 2.两条直线公共点的个数 设两条直线的方程分别是l1：a1x+b1y+c1 0，l2：a2x+b2y+c2 0，联立方程，得 1 若方程组有一组解，则l1与l2的位置关系为相交. 2 若方程组有无穷多组解，则l1与l2的位置关系为重合； 3 若方程组无解，则l1与l2的位置关系为平行. 3.距离 1 平面上两点P x1，y1 与Q x2，y2 间的距离PQ ； 2 点P x0，y0 到直线l：ax+by+c 0的距离d ； 3 两平行直线ax+by+m 0与ax+by+n 0间的距离d . 【要点导学】 要点导学　各个击破 　两直线位置关系的判断 例1　已知直线l1：mx+8y+n 0和直线l2：2x+my-1 0，试确定m，n的值，使： 1 l1和l2相交于点P m，-1 ； 2 l1∥l2； 3 l1⊥l2，且l1在y轴上的截距为-1. 【思维引导】考查两直线的位置关系，掌握运用直线的方程来刻画不同的位置关系. 【解答】 1 联立解得 所以当m 1，n 7时，l1与l2相交于点P m，-1 . 2 由题意得 ，即m2-16 0，得m ±4. 又≠，即n≠-， 所以m 4，n≠-2或m -4，n≠2时，l1∥l2. 3 当且仅当m×2+8×m 0， 即m 0时，l1⊥l2.又- -1，所以n 8， 即m 0，n 8时，l1⊥l2，且l1在y轴上的截距为-1. 【精要点评】运用直线的一般式方程判断位置关系时，需准确掌握两直线位置关系的判断方法，本题也可将方程化为斜截式. 变式　若直线l1经过不同的两点A 2a+2，0 ，B 2，2 ，l2经过不同的两点C 0，1+a ，D 1，1 . 1 若l1∥l2，求实数a的值； 2 若l1⊥l2，求实数a的值. 【思维引导】利用斜率公式求出斜率，判断求解. 【解答】当a 0时，A 2，0 ，B 2，2 ，C 0，1 ，D 1，1 . 此时kAB不存在，而kCD 0，所以l1⊥l2. 当a -1时，A 0，0 ，B 2，2 ，C 0，0 ，D 1，1 ， kAB kCD 1，又均过原点 0，0 ， 所以l1与l2重合. 当a≠0且a≠-1时， kAB -， kCD -a. 若l1∥l2，则kAB kCD，即- -a， 得a 1或a -1 舍去 ； 若l1⊥l2，则kAB·kCD -1， 即× -a -1，a不存在. 综上， 当a 1时，l1∥l2；当a 0时，l1⊥l2. 　对称问题 例2　已知直线l：x+2y-2 0. 1 求直线l1：y x-2关于直线l对称的直线l2的方程； 2 求直线l关于点 1，1 对称的直线方程. 【思维引导】求对称点或直线，都可以通过构造方程 组 来求解相应量.比如解决点与点关于直线对称的问题时，常利用中点公式和垂直关系列方程组来解决.特别地，当对称轴的斜率为±1时，可用替换法.而关于点成中心对称问题，则可利用中点公式. 【解答】 1 因为直线l1：y x-2关于直线l对称的直线为l2，所以l2上任一点P x，y 关于l的对称点P x，y 一定在直线l1上，反之也成立. 由得 把 x，y 代入方程y x-2并整理，得7x-y-14 0. 即直线l2的方程为7x-y-14 0. 2 设直线l关于点A 1，1 的对称直线为l，则直线l上任一点P x1，y1 关于点A的对称点P x，y