2006-2007学年第一学期化学教研组工作计划.docVIP

二十四中学化学教研组08-09学年第一学期工作计划 指导思想：在学校各级部门和白下区教研室的领导下，抓好学生学习兴趣的培养，强化化学教学研究化学教学质量 1、扎扎实实地做好集体备课 –校本教研的前提保障 （1）做到 “三落实”：落实时间、地点、备课实施计划，即保证一周一次的集体备课，地点在理化组办公室。做到“三统一”：统一进度、课例和习题，以及统一使用修改后的单元测试卷，做好试卷的订正和讲评。 （2）每单元主讲落实到人，不仅备重点和难点，要完成课件的修改和单元测试卷的编制和修改、单元知识点的归纳整理修改工作，还要注意特色班和平行班差异的教学，在习题上下工夫，精选各种教辅用书上的习题，使其适合我们的学生。 单 元 1-3单元 4、9单元 5、8单元 6、7单元 主备人 牛老师 吴老师 包老师 周老师 （3）提前一周制定好期中期末复习计划，每位教师负责一个部分知识的复习备课工作，以及编制复习提纲和习题。教师要关注每一个学生的发展，特别要对个别差生重点检查、落实到位，尽量缩小两极分化的差距，减少差分率。 复 习 基本概念 元素化合物 化学实验 科学探究 主备人 吴老师 包老师 周老师 牛老师 （4）做好教学五认真的检查，组长检查和相互交流检查相结合，这样可以汲取长处，提高教案的书写质量。 2、深入研讨教材、《课标》和中考试题----校本教研的关键所在 （1）做好2008年中考回顾分析工作，交流每位老师对南京市2008年中考试卷分析的思考，每位老师另做四份2008年江苏省或全国各地的中考试卷，交流感想和体会，从2008年中考试题中得到启示，体会各个知识点的考试形式，指导我们今后的教学。 （2）做好《化学课程标准》实验稿《南京市初中化学教学建议》的比较和学习工作，找出差异之处，只有搞清修改的目的，才能用《课程标准》指导教学。在每个单元备课之时学习和领会《南京市初中化学教学建议》，搞清基本要求、弹性要求、发展要求，把握教学重点和难点，掌握不宜拓展的内容，用好教材，教好书。 （3）做好听课评课的研讨工作，为有效教学探究进行教学研究。 （4）积极准时参加市区教研活动，汲取他人成功经验，指导自己教学。 3、做好课题研究----校本教研的重要环节 化学用语历来是学好化学的前提,是重点也是难点,针对化学用语进行有效教学研究,以教学中发现的问题作为研究的对象，以教研促教学 （1）针对新授课分别进行研究课的探讨。期中考试前在领会化学用语部分的教学建议和《课程标准》基础上，分别由周老师开设“元素”一节研究课，牛老师针对“化学式的书写和含义”开设一节研究课，由包老师负责一节有关“化学方程式的书写和含义”的研讨课。 （2）期中考试后由吴老师老师开设一节基本概念的复习课----有关化学用语的复习研究课。 （3）期中考试前组织一次阶段性测试---化学式的书写化学竞赛。 针对研究课上出现的情况和学生作业中竞赛中出现的情况，进行讨论、分析和总结。 （5）汇总收集此次研究中的资料，如教案、课件、学案，和竞赛试卷，以及图片，完成一份有效教学的研究小节。 （6）撰写两篇高质量的教学论文 4、综合实践活动---激活校本教研的另一途径 本学期拟开展的综合实践活动是关于限塑令的前前后后。准备开展的活动大致分为一下及步骤： 由学生自己收集有关限塑令颁发的原因。 限塑令对社会、家庭的影响 上网搜索塑料对社会的影响，从利弊两方面 了解塑料的成分、种类，食品包装袋塑料成分，以及对人的影响。 选择初二（6）、初三5、7班作为试点回收饮料瓶易拉罐统计回收集金额，并计算节约的能源。 制作宣传ppt和化学小报。 附：教研活动日程表 周 次 内 容 主要负责人 1 教案检查 制定教研活动计划 教学进度计划 牛老师 2 学习课程标准《实验稿》 《南京市初中化学教学建议》 牛老师 3 研讨化学用语的有效教学 研讨听课感想利弊得失 牛老师 4 交流教案 商讨三单元试卷 牛老师 6 研讨中考动态 08年中考分析 吴老师 7 制定期中复习计划 综合实践活动的安排 牛老师 8 期中复习内容的讨论 教学五认真检查 包老师 11 期中考试质量分析 牛老师 13 理论学习 交流学习心得 周老师 15 有效复习的讨论 交流教案 吴老师 17 制定期末复习计划 牛老师 2008年9月5日