七年级语文上册看云识天气.doc

看云识天气 作业导航 1．体会生动有趣的说明 2．掌握说明文的结构层次 3．激发学生探索大自然奥秘的兴趣 一、基础部分 1．给下列多音字注音组词。 2．根据拼音写汉字。 棉xù___________ 点zhuì________ lín_______波 mí_______漫 预zhào________ 峰luán________ chóu________幕 bēng________塌 一shà________间 yàn________语 3．选恰当的词填入空白处。 （1）积云如果迅速地向上凸起，_______高大的云山。（形成，变成） （2）群峰争奇，耸入天顶，就_______了积雨云。（形成，变成） 4．判断下列句子的说明方法。 （1）那最轻盈，站得最高的云叫卷云。　（　　　） （2）（在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的）这种光圈叫做晕。　（　　　） （3）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。　（　　　） （4）经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。　（　　　） 阅读下文，完成5～11题。 ①天上的云，真是姿态万千，变化无常□②它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中□有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着□有的像羊群，来来去去□有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空□还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马□③它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。④刚才还是白云朵朵，阳光灿烂□一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。⑤云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 5．在□处加上标点。 6．结合上下文说说“招牌”一词的妙处。 7．②句所照应的短语是___________________，说明云和天气关系的句子是_______。 8．①句和⑤句在选文中分别起的作用是______________和______________。 9．选文用“美丽”和“_______”，“白云朵朵”和“_______”相对比，说明云“_______”的特点，这样写的用意是____________________________________________。 10．用“‖”划分选文的层次。 ① ② ③ ④ ⑤ 11．本段文字的结构形式是_____________________________________。 二、提高部分 阅读下文，完成12～18题。 听天气预报别只注意温度 关心天气变化的人每天都收听天气预报，_______不少人往往习惯只以气温的高低作为判断环境冷热的惟一指标，这是片面的。 气温适中时，空气中的相对湿度对人体冷热感觉的影响较小。所谓气温适中，是指使人既不觉得热，又不感到不冷，这个温度叫做“不感温”。人们对环境的“不感温”是不同的，如人体对空气不感温为24℃，对水的不感温为34℃，这就是说在24℃的空气和34℃的水中，人们会觉得不冷不热，十分舒适。因为人正常体温为37℃，在空气中，24℃的空气会带走人体一部分热量，而体内产生的热量则会弥补空气带走的那部分热量，使得人体向外散失的热量与体内产生的热量正好相等，人体保持了相当的热平衡，使人们感觉良好。当环境温度低于或高于“不感温”时，人们就会有明显的冷感或热感。这时，相对湿度便会对人体冷热感起很大的作用。比如，当气温25℃、相对湿度30%时，人体没有什么冷热的感觉（即舒适）；同一气温，若相对湿度增大到95%时，人体就感觉闷热了…… 人体的冷热感与风力也有重要的关系。冬季当你静止或徒步行走时，本来穿着衣服感觉冷暖刚好适宜；如果坐上奔驰的卡车或窗户大开的汽车、电车，立刻就会觉得风声大作，周身寒冷。这是因为风能把人体周围的空气保温层吹散，把热量带走的缘故。一般风力越大，人体散失的热量越快、越多。从实验中，大致可以计算出这样的结果：当气温在0℃以上时，风力每增加2级，人的寒冷感觉会下降3℃～5℃；气温在0℃以下，风力每增加2级，人的寒冷感觉会下降6℃～8℃ 12．第一段空缺处应填的关联词语是___________________。 13．本文通过指出“__________________________”这一说法的片面性，说出人体的冷热感与_________________有关系，与______________也有重要关系。 14．在24℃空气中，人们会感到不冷不热，十分舒适，原因是_______________________。 15．第二段中画横线的句子运用了_________________的说明方法，意在说明：________ ________________________________________________________