微课的资源属性和课程属性研讨.ppt

微课具有资源属性： 4.关联性。单一的微课资源是针对某一知识点设计的，而多个微课资源是可以围绕某一主题聚合起来的，形成更大的主题知识单元。因此，不同微课的教学内容之间是存在某种联系的，具有相关性。 微课具有资源属性： 5.规范性。使用规范的学术用语，语言文字表述清晰、有条理；画面清晰。应遵循xAPI或者SCORM，另外，应遵循我国E-learning相关标准，以适应本土发展。 微课是什么？ 相近产品 本质属性 微课的资源属性分析 微课的课程属性分析 微课学习的过程大致如下： 阅读导学单——观看微课视频进行学习——练习——重复学习微课视频——再练习——直至全部掌握知识点知识能力目标。 虽然微课的初始形式是资源，但并不止于资源，其本质在于整个学习的过程和结果，除了微课资源以外，其中还包含了教学活动、教学评价以及其它服务和支持，此时，微课具有课程属性。 导向功能 诊断功能 + + 微课视频 个性化学习 微课具有课程属性： 1.教学性。微课具有明确的教学目的、潜在的教学对象和严格的科学性，并遵循合理的教学原则和教学方法。 微课具有课程属性： 2.完整性。微课结构应具有完整性，它不仅包括微课资源，还包括围绕着教学内容设计和开展的教学活动及其安排、教学效果评价以及课程学习认证。 微课具有课程属性： 3.进化性。微课教学过程虽然具有一定的预设性，但它不是封闭的。具有相同目标的学习者可以构成学习