数学一师一优课培训(3月25日)研讨.ppt

“一师一优课 一课一名师” 活动培训;;三问教育;一、对活动价值的认识;第三问------乔布斯之问： 为什么IT改变了几乎所有的领域，却唯独对教育的影响小得令人吃惊？ 乔布斯是带着内心深处最大的困惑和遗憾——教育如何走出工业文明、步入信息时代?——离开这个世界的，这是乔布斯临走之前提出和留给当今世界的一个具有战略意义的重大难题。;;对活动价值的认识;一、对活动价值的认识——曾经的改变;;一、对活动价值的认识; 进一步增强教师应用信息技术推进教学改革的能力;;活动的定位及现状;（一）组织者：; 推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。 建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍； 使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课； 使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授； 形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系。 ;;;; 课堂实录要求 教学过程视频，课堂过程完整，画面清晰 做好课堂实录后对其进行适当的后期剪辑处理 在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。 课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。 课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件，幅面要求达到720*576以上，码流为0.5-1Mbps；如上传的视频内容源码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为H.264+AAC编码的MP4文件。（请使用平台为您提供格式转换工具对视频内容进行转码） ; 课件及资源要求 单个课件的大小不能大于500M。 上传时需对资源类型（类型包括：微课、素材、习题、实验、工具、数字教材、课标解读、教材教法分析）进行选择 ;;;活动目标：信息技术与学科教学深度融合;;什么是数字教育资源？;信息技术设备有哪些？;什么是信息技术？;;1.对选课和备课的几点思考; ;优化课堂教学实现预设目标;巴菲特在今年的股东会上说的三段话:;谢谢您的倾听 让我们一起携手研究，幸福同行;时间:3月26日(周四)下午1:30 地点:二里沟中心小学礼堂 内容:新世纪小学数学教材20年回顾现场会 参加人员:1至6年级区教研组成员 每校各年级确保一人参加, 今天参会的教师可不参加. (资源评选的区级证书明天下发)