江苏省兴化市边城学校九级化学全册2.2.1二氧化碳的性质和用途课件(新版)沪教版研讨.ppt

;一、自然界中的二氧化碳;产生二氧化碳的途径; 二氧化碳含量升高，增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，使地球表面温度上升，导致温室效应;;2.密度比空气大;若向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。 ;;4.二氧化碳的三态变化;实验现象;观察与思考;CO2在溶于水过程的变化思考;[提供信息]石蕊是一种色素，遇酸性溶液变为红色。;CO2溶于水变化的探究;将变红的溶液加热到沸腾观察变化注意安全！;分解反应;3.二氧化碳和石灰水反应;;1.灭火 2.人工降雨 3.化工原料 4.温室肥料;1.通过今天的学习，你能说说二氧化碳有哪些性质？; 1.某化学兴趣小组的同学在学习CO2的化学性质时，对二氧化碳和水到底发生什么反应，生成什么物质进行了下列探究。 【提出问题】 二氧化碳和水反应吗？反应后生成什么物质？ 【有关原理】 稀盐酸、食醋等酸性液??能使石蕊由紫色变为红色。 【实验过程】 取四张白色滤纸，折成四朵纸花，分别放在紫色石蕊试液中浸泡，取出晾干成四朵紫色小花，进行如下图所示实验： ;现象： 紫色小花变为 ； 紫色小花不变色 紫色小花_____； 紫色小花 。 结论： 稀醋酸 (能、不能) 水不能使石蕊变红；CO2 (能、不能) __________ 使石蕊变红； 使石蕊变红　　　　___________。 ;谢谢！再见！