落日的幻觉————讲（教师版）.docVIP

【学习要点】 明确文章的说明内容、方法、顺序。 ☆温故知新☆ 【自主学习】 1．给加粗字注音。　　 绚丽（ ） 喷薄（ ） 遐思（ ） 日薄西山（ ）　　殷红（ ） 衰弱（ ） 2．解释下列词语。　　 （1）日薄西山 （2）绚丽　 （3）变化多端　 （4）气息奄奄 【反馈矫正】 1．xuàn pēn x?á bó yán shuā? 2． （1）太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。 （2）颜色美丽，多用来形容风景。 （3）形容变化多端，千姿百态。 （4）形容呼吸微弱，快要断气的样子，比喻腐朽的事物即将没落。 ☆课堂探讨☆ 要点一：明确文章的说明内容、方法、顺序。[来源:Zxxk.Com] 【探究活动】明确文章的说明内容、方法、顺序。 【教师释疑】 说明顺序分为三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。说明方法主要有：举例子、列数字、作比较、下定义、打比方、分类别、引资料。 【讨论明确】 1．文章介绍了落日的幻觉这类自然现象及其产生的原因。 2．说明顺序：由现象到原理的逻辑顺序。 3．文章中主要的说明方法： 作比较：（1）人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。而对日落，却很少有人去流连观赏、吟咏描绘。（通过对日出和日落的比较，引出了话题） （2）短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射要比长波光——红色光强10倍以上。（通过短波光和长波光的比较，说明了短波光的特征） 引用：“日薄西山，气息奄奄”。就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗?（引用古文和古诗，使说明文字生动活泼） 摹状貌：（1）太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。（通过摹写日落的形状和颜色，突出了日落时太阳的特点） 列数字：这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化，所以，当落日下缘接触地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为26.5 ∶32，观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。（通过列数字，使读者感到真实可信） 打比方：最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。（通过打比方，让读者形象直观地想像到日落时的形状） 【课堂提升】 园林建筑的空间美感 宗白华 ①园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。 ②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。 ③宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用（颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。 ④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。 ⑤明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。[来源:学.科.网Z.X.X.K] ⑥这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。 ⑦不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于空间美的感受。 ⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并( )说这亭子本身就是画，( )说，这亭子外面的大空间好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说：“轩楹高爽，窗户邻虚。纳千顷之汪洋，收四射之烂漫。”[来源:Z。xx。k.Com] ⑨概括说来，中国园林建??的空间美，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深……”这也是中国一般艺术的特征。 1.阅