《新学案》2014-2015学年高中历史人教版必修三名师导学：第四单元 近代以来世界的科学发展历程（含解析）.docVIP

PAGE  第四单元第四单元 近代以来世界的科学发展历程　　　 第11课　物理学的重大进展 教学目标 测试内容测试要求教学要求近代物理学(1) 了解伽利略、牛顿对建立经典物理学所作的贡献 (2) 了解普朗克提出量子论、爱因斯坦创立相对论 (3) 理解量子论、相对论提出的意义了解伽利略、牛顿对经典力学建立的主要贡献,认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位 知道爱因斯坦相对论、普朗克量子论的主要内容,认识相对论、量子论的意义 体会尊重事实、不迷信权威、勇于探索创新的科学精神 新课导入 　　教师可展示三棱镜模型和反射式望远镜模型,并提问学生: 这两件工具之间存在什么联系?这是近代哪一位科学家的科学成果之一?教师在学生回答的基础上指出: 牛顿用三棱镜进行了色散实验,发现了白光的组成,成为传统的折射望远镜。而透镜的色散现象是无法消除的,牛顿就设计和制造了第一架反射式望远镜。除此之外,牛顿在物理学上还有哪些贡献?近现代物理学还取得了哪些成就?我们一起来学习“物理学的重大进展”…… 基础达标 1. 有学者指出: 现在《美国遗产词典》将“科学”定义为“对自然现象的观察、鉴定、描述、实验研究与理论分析”。从本质上来说,这就是伽利略的方法。下列对该学者这种说法的理解正确的是 (B) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 我们今天科学研究的具体方法仍然超越不了伽利略 B. 伽利略的贡献在于开创了现代科学研究的基本方法 C. 自从有了伽利略,人类才开始进行科学研究 D. 伽利略已经给“科学”下了精确的定义 解析　伽利略开创了用实验和数学进行研究的科学研究方法,对后世科学研究产生了重大影响。 2. 爱因斯坦认为:“伽利略的发现以及他所运用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端。”这主要是因为伽利略 (B) A. 捍卫哥白尼日心说 B. 奠定实验科学基础 C. 发明了天文望远镜 D. 发现自由落体定律 解析　伽利略认识到,为了了解自然界,必须进行系统的观察和实验,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。 3. 1987年,英国发行了一套纪念《自然哲学的数学原理》出版300周年的邮票。 其中,右上图纪念的是哪位科学家的成果 (C) A. 哥白尼 B. 伽利略 C. 牛顿 D. 亚里士多德 解析　本题难度较低,熟悉课本基础知识即可解答。 4. (2014年扬州模拟卷)古语云:“潮者,据朝来也;汐者,言夕至也。”下列能对这一自然现象作出科学解释的是 (B) A. 伽利略的自由落体定律 B. 牛顿的经典力学体系 C. 普朗克的量子理论 D. 爱因斯坦的相对论 解析　潮汐现象是指海水在天体(主要是月球和太阳)引潮力作用下所产生的周期性运动,用牛顿的万有引力定律可以解释。 5. 科学技术是推动社会进步的强大动力。小萌同学在学习中外科技史时制作了一张统计表,其中哪一项应该修改 (D) 选项科学家国籍成就A毕升中国胶泥活字印刷术B伽利略意大利自由落体定律C牛顿英国经典力学D普朗克德国相对论 解析　20世纪初,德国科学家普朗克提出了量子假说,爱因斯坦提出了相对论。 6. 有一次,爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会,他们都受到了热烈的欢迎。卓别林对爱因斯坦开玩笑说:“大家欢迎我是因为他们都能理解我,大家欢迎你是因为他们都不理解你。”此语意指 (B) A. 绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦 B. 相对论有悖于人们的常理 C. 经典物理与人们的日常生活很近 D. 伟大的科学家不如著名艺术家 解析　相对论在刚诞生时未得到大多数人的认可。 7. 下列有关兄弟俩的一组漫画反映了一个特殊的现象,最能对此进行解释的科学理论是 (D) A. 伽利略的自由落体定律 B. 牛顿的经典力学体系 C. 普朗克的量子理论 D. 爱因斯坦的相对论 　　解析　爱因斯坦认为运动的钟比静止的钟走得慢,而且,运动速度越快,钟走得越慢,接近光速时,钟就几乎停止了。 这就是所谓的“钟慢效应”。据此有人设想了一个实验:一对双胞胎,一个留在地球上,另一个乘坐火箭到太空旅行。飞行速度接近光速,在太空旅行的双胞胎中的一人回到地球时只不过多了两岁,而他的兄弟早已逝去了,因为地球上已经过了200年了,这就是著名的双生子佯谬。 8. “只要假定物体的辐射能不是连续变化,而是以一定的整数倍跳跃式地变化,就可以对该公式作出合理的解释。”这一假设的提出 (C) A. 形成了牛顿力学体系 B. 开创了以实验为基础的近代科学 C. 有利于解释光电效应 D. 有力地冲击了封建神学创世学说 解析　注意材料中的关键词“辐射能”。1900