【优化方案】2013年高中政治 第五课第二框文化创新的途径课件 新人教版必修3.ppt

第二框　文化创新的途径;情景导入;【问题】　（1）你认为京剧仍然“振而不兴”的根本原因是什么？ （2）请为重振中国京剧艺术提出合理化建议。 【提示】　（1）京剧仍然“振而不兴”的根本原因在于京剧艺术缺乏必要的创新。 （2）①要在社会实践的基础上进行文化创新，改造传统文化。②要在社会实践基础上，加强与不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，博采众长。;③要理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，汲取营养，推动京剧艺术内容、形式、传播手段的创新，不断创造群众喜闻乐见的高质量作品。 ;;【知识重点】 1．文化创新的途径。 2．文化创新必须反对的错误倾向。 ;自学新知 研学教材 一、继承传统，推陈出新 1.文化创新的根本途径 立足于____________，是文化创作的基本要 求，也是文化创新的根本途径。 2.正确对待传统文化 (1)在______________的基础上，文化创新既 是一个“取其精华、_____________”，改;造传统文化的过程，又是一个 “___________、_____________”，创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)对待传统文化 ①我们不能离开_____________，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的 ________。 ②体现____________，是文化创新的重要追 求。 ;思考探究 1．文化创新的根本途径与基本途径是一回事吗？为什么？ 【提示】　文化创新的根本途径与基本途径不同。立足于社会实践，是文化创作的源泉，也是文化创新的根本途径。文化创新的基本途径有两条，一是“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，这是从继承与创新关系角度讲的；二是不同民族文化之间交流、借鉴、融合，即面向世界，博采众长，这是从文化交流与传播的角度讲的。;二、面向世界，博采众长 1.实现文化创新，需要面向世界，博采众长。 2.在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 3.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。;思考探究 2．有人认为：“面向世界，博采众长，就能实现文化创新。”这种观点对吗？为什么？ 【提示】　这种观点是片面的。文化的多样性是文化创新的重要基础。实现文化创新需要面向世界，博采众长。因为文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程，是“取长补短”的过程。;除此之外，要实现文化创新，还需继承传统，推陈出新。需要坚持正确方向，立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求；需要克服“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 ;三、坚持正确方向，克服错误倾向 1.文化发展上的两种错误倾向 (1)在处理当代文化与传统文化的关系时，必须反对“____________”和 “_____________________”。 (2)在处理民族文化与外来文化的关系时，必须反对“_______________”和 “__________________”。 ;2.坚持正确的文化创新方向 (1)立足于发展中国特色社会主义的实践。 (2)着眼于人民群众不断增长的___________需求。 (3)在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族_______________，汲取世界各民族文化的_________。 (4)在_______和_______上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。 ;简要回顾;探究提示 教材P52“探究问题” 提示：从上述文学艺术发展的事例看，文化创新的基 本途径是既要继承传统，推陈出新，又要面向世界， 博采众长。 教材P53“探究问题” 提示：随着社会的发展，我们对“孝”进行批判的继 承。首先消除片面的“愚孝”，把其中优秀的部分继 承下来；其次为其注入时代精神。今天的“孝”是建 立在人格平等上的“孝”。所以，我们从“孝”的发 展，可以看到道德继承中的文化创新。;教材P54“探究问题1” 提示：例如散文诗。散文诗是散文和诗相融合而 形成的一种文学体裁。它既具有诗的内涵和表现 手段，又具有散文的细节和描述性特征，使诗和 散文浑然一体地结合在一起。同时又具有自己的 独特性：第一个特点是篇幅短小，不分行，不押 韵，但具有浓郁的抒情色彩，充满诗的意境，有 内在的音乐和节奏感；第二个特点是内容的跳跃 性，以凝练的语言营造诗情画意；第三个特点是 多用象征、暗示等手法扩大内容和容量。 ;教材P54“探究问题2” 提示：文化创新离不开传统文化和外来文化。首先，文化创新不能离开对传统文化的继承，否则就会失去文化创新的根基，但要为传统文 化注入时代精神。其次，文化创新离不开外来 文化，必须学习、借鉴和吸