江苏省田径教练员教育的现状和对策研究.pdf

江苏省田径教练员教育的现状与对策研究 中文摘要 中文摘要 教练员是运动员运动训练和运动竞赛活动的组织规划者，担负着为国家培养 优秀运动员，为国争光的重任。作为竞技体育领域的重要角色，教练员的执教能 力水平影响着竞技体育的发展。为了提高其执教能力，教练员必须加强学习，不 断完善自身的专业能力和职业知识水平。教练员教育是对教练员培养和培训的活 动，主要在于提高教练员的训练及竞赛的各种能力。教练员教育制度与体系的建 立是保证与促进教练员不断提高其运动员选材、运动训练过程组织、运动竞赛组 织等方面执教能力的重要渠道。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、 数理统计法等研究方法，对江苏省田径教练员教育的指导思想、内容、形式及方 法等问题进行了研究，主要结论如下： 1、目前，江苏省田径教练员中 35 岁以下占 6.7%；36~45 岁占 23.3%；46~55 岁占 46.7%；56 岁以上的教练员占 23.3%。教练员执教年限方面，5 年以上占 6.7%； 11~15 年占 36.6%；16 年以上的占 50.0%；5 年以下占 6.7%。本科学历以上人数高 达 73.4%，其中研究生占 6.7%，本科生占 66.7%。江苏省田径教练员的年龄职称、 学历结构等较为合理。 2、调查表明，江苏省田径教练员的来源是：退役进入体育院校学习运动员， 占 26.7%、高等体育院校毕业生，占 33.3%，、退役后直接上岗的运动员，占 40.0%。 他们的专业和职业能力总体处于较高水平，但在运动训练辅助方面存在不足，经 常使用计算机的教练员仅占 30%；有 60%的教练员还不能使用英语交流；教练员 执教以来，发表 3~6 篇论文的教练员达到 59.9%。 3、江苏省的田径教练员的教育动机有 76.6%是积极有益并且符合客观实际 的。教育目标是围绕进一步增强竞技体育的综合实力和竞争力，不断提高教练员 的文化素质和职业道德素质，全面提升教练员的综合素质和业务能力。教育形式 主要以岗位培训为主，以日常短训班为辅。教育师资主要来自高等院校教师、国 内外著名田径教练员、科研人员以及管理人员。 4、江苏省田径教练员教育的内容包括三个方面，即基础理论、专项理论与实 践以及管理，有 53.3%的教练员对此感到满意。考核方式主要是论文专题写作与考 评和开卷笔试。 I 中文摘要 江苏省田径教练员教育的现状与对策研究 5、针对江苏省田径教练员教育培训在制度建设，培训途径、教材更新，授课 方式的多样性，考试方法改革等方面存在的主要问题，必须建立与完善教练员教 育制度与组织体系，加强教练员教育理念、方法、形式、内容的改革，创办田径 教练员教育学院，实现教练员教育的系统化、多元化。 关键词：职业教育；竞技体育；教练员教育；在职培训；田径教练员 作 者：郑文娜 指导教师：熊 焰 II Track and field coaches in jiangsu province education present situation and countermeasure research Abstract The study on educational status and policy for coaches In JiangSu province Abstract Coach is a manager for athlete’s trainin