四川省成都市高考生物 第五章 第2节染色体变异课时作业.docVIP

四川省成都市高考生物 第五章 第2节染色体变异课时作业.doc

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四川省成都市高考生物 第五章 第2节染色体变异课时作业

PAGE  PAGE - 6 - 用心 爱心 专心 第2节 染色体变异 测控导航表 知识点题号及难易度1.染色体结构变异3,5,10(中)2.染色体组、单倍体、二倍体、多倍体的判断及特点1,73.单倍体育种与多倍体育种2,8,9(中),12(中),13(中)4.低温诱导植物染色体数目的变化 6(中),14(中)5.综合考查 4,11(中) 一、选择题 1.(2011漳州模拟)下列有关单倍体的叙述中,正确的是( A ) A.未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体 B.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 C.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体[高考资源网 解析:由配子发育成的植株一定是单倍体。细胞内含有两个染色体组的生物可能是单倍体,也可能是二倍体。精子或卵细胞是细胞而非个体。??倍体生物细胞中含有三个染色体组,故含有奇数染色体组的个体不一定是单倍体。 2.(2012南通模拟)下列有关水稻的叙述,正确的是( C ) A.四倍体水稻的花粉粒可培养成含两个染色体组的二倍体水稻 B.二倍体水稻与经秋水仙素处理得到的四倍体水稻属于同一物种 C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交的后代为含三个染色体组的三倍体水稻 D.二倍体水稻的花粉经离体培养可得到稻穗、米粒变小的单倍体水稻 解析:四倍体水稻花粉粒含有2个染色体组,花粉离体培养后得到的后代为单倍体;二倍体与四倍体属于两个不同物种;二倍体与四倍体杂交得到的后代为三倍体;二倍体水稻花粉离体培养得到的单倍体含有一个染色体组,单倍体高度不育,不会产生米粒。 3.(2011南通模拟)与玉米植株颜色有关的一对基因Pl(紫)和pl(绿)在第6染色体长臂的外段,纯合紫株玉米与纯合绿株玉米杂交,F1植株均表现为紫色。科学家用X射线照射纯合紫株玉米的花粉,然后给绿株授粉,734株F1幼苗中出现2株绿苗。经细胞学鉴定表明,这是由于第6染色体上载有Pl基因的长臂缺失导致的。这种变异在生物学上称为( C ) A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异 解析:该题易错选A,因为题中的“用X射线照射”这一信息的干扰,使考生想到基因突变中的物理因素。“由于第6染色体上载有Pl基因的长臂缺失导致的”才是本题的关键信息,根据这个信息可知,该变异是染色体结构变异。 4.(2011福州质检)下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,不正确的是( B ) A.三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理 B.基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向 C.基因重组可以产生新的基因型 D.基因突变不一定都会引起生物性状的改变 解析:基因突变、基因重组、染色体变异是可遗传的变异,变异是不定向的,自然选择决定生物进化的方向。 5.(2012开封一模)为了研究香烟浸出液对染色体结构和数目的影响,在蒸馏水中加入一定量的香烟浸出液, 培养洋葱根尖一段时间,显微镜下观察染色体的形态和数目。下列相关叙述正确的是( D ) A.用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来代替根尖,更便于观察 B.预计根尖细胞中染色体的数目都已加倍,但形态都不同 C.依据的原理是“香烟浸出液含有致癌物质,会使细胞发生基因突变” D.低倍镜下,多数细胞处于分裂间期,需要移动装片寻找处于中期的细胞进行观察 解析:本实验依据的原理是香烟浸出液可以使细胞发生染色体变异,而该变异的发生在细胞分裂的过程中,预计该实验的结果应该是部分细胞的染色体的数目和形态发生改变,由于紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞不再具有分裂的能力,因此不能用该细胞代替根尖。 6.(2011长春调研)下列关于低温诱导洋葱染色体数目变化实验的描述,不正确的是( C ) A.处于分裂间期的细胞最多 B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 D.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似 解析:用低温诱导洋葱染色体数目变化的实验过程中,在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似。具体操作方法与实验“观察植物细胞的有丝分裂”相同,包括:解离、漂洗、染色和制片4个步骤,所观察到的细胞是经解离固定死亡了的细胞,不可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程。 7.(2011山东模拟)如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是( B ) A.①代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含4条染色体 B.②代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体 C.③代表的生物可能是四倍体,其每个染色体组含2条染色体 D.④代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含4条染

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