四川省成都市高考生物 第六章 第1.2节 杂交育种与诱变育种 基因工程及其应用课时作业.docVIP

PAGE  PAGE - 6 - 用心 爱心 专心 第1.2节 杂交育种与诱变育种 基因工程及其应用 测控导航表 知识点题号及难易度1.杂交育种的过程、原理及特点1,7,14(中)2.诱变育种的原理及特点4,53.基因工程及其应用3,64.综合考查2,8,9(中),10(中), 11(中),12,13(中) 一、选择题 1.甲地区的油菜籽大、抗性差,乙地区的油菜籽小、抗性强,要提高两地的油菜品种质量,通常采用的繁殖技术是( A ) A.杂交育种 B.基因工程 C.细胞工程 D.嫁接繁殖 解析:两地油菜各有优点,将不同品种的优良基因集中到同一个体上,最常用的育种方法是依据基因重组原理的杂交育种。 2.(2011长春期末)无子西瓜的培育、高产青霉素菌株的产生、杂交育种所依据的原理分别是( D ) ①基因突变 ②基因分离 ③基因重组 ④染色体变异 A.③②① B.④①② C.①③④ D.④①③ 解析:无子西瓜的培育利用了染色体变异的原理,属于多倍体育种。高产青霉素菌株的产生属于人工诱变育种,原理是基因突变。杂交育种的原理是基因重组。 3.能有效地打破物种的界限、定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的生物技术是( C ) A.杂交育种技术 B.诱变育种技术 C.基因工程技术 D.组织培养技术 解析:杂交育种技术不能有效地打破物种的界限;诱变育种技术不能定向地改造生物的遗传性状;组织培养技术是无性生殖,难以产生新品种;只有基因工程技术能实现不同物种间的基因重组。 4.(2011成都期中)有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质,可以降解,不至于对环境造成严重的“白色污染”。培育专门“吃”这种塑料的细菌能手的方法是( B ) A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种 解析:细菌的生殖方式是无性生殖,其他三个选项都是不行的。诱变育种是在特殊条件下,对物种进行处理,使之发生基因突变。 5.科学家将一些作物的种子搭载人造地球卫星进入太空,经过宇宙射线、高度真空和微重力等因素的综合作用,使种子发生变化,从而培养出优质高产的新品种。下列叙述中正确的是( B ) ①这项工作可以诱发种子变异 ②从太空带回的种子大多是优良种子 ③从太空带回的种子都变成了多倍体 ④从太空带回的种子还需进行选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:太空育种属于人工诱变育种,原理是基因突变;基因突变产生的变异是不定向的,既会产生有利性状,也会产生有害性状,因此需对其进行选择。 6.利用外源基因在受体细胞中的表达,可生产人类所需要的产品。下列选项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是( D ) A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白 解析:基因表达的产物是蛋白质,因此,只有在受体细胞中检测或提取到了相应蛋白质才能证明目的基因在受体细胞中完成了表达,A、C只能说明完成了目的基因的导入,B只能说明完成了目的基因的导入和目的基因的转录过程。 7.李振声,中国的杂交育种专家,2006年度国家最高科技奖获得者。他研究培育的小偃6号成为我国小麦育种的重要骨干亲本,其衍生品种累计推广3亿多亩。一时在许多农村流传“要吃面,种小偃”。以下关于杂交育种的叙述,正确的是( C ) A.杂交育种所依据的育种原理是自由组合定律 B.杂交育种都必须经过杂交→自交→选优→自交等连续的过程 C.利用杂交育种技术培育马铃薯和抗倒伏抗稻瘟病水稻新品种,前者所用年限一般要短 D.三倍体无子西瓜是利用杂交育种技术培育的 解析:杂交育种的原理是基因重组;马铃薯、甘薯等杂交后选出优良性状的个体利用无性繁殖应用于生产,所以一般不需要选育纯种的过程,因而也就不需要自交→选优→自交等,故育种年限要比需要选育纯种的短;三倍体无子西瓜是利用多倍体育种技术培育的。 8.(2011浏阳模拟)农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦,相关叙述正确的是( B ) A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 B.要获得yyRR,b过程需要进行不断的自交来提高纯合率 C.a、c过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子 D.a过程能提高突变率,明显缩短育种年限 解析:a为单倍体育种,b为杂交育种,c为多倍体育种。杂交育种的原理是基因重组,单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。将YyRr通过连续自交可以得到yyRR,以提高纯合率。c过程中秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗,a过程中秋水仙素作用于幼苗。a过程能够缩短育种年限,但不能提高突