山东省乳山市南黄镇九年级物理《重力》学案（无答案）.docVIP

PAGE  PAGE 4 山东省乳山市南黄镇九年级物理《重力》学案 学习目标： 1．知道重力产生的原因。 2．知道重力的施力物和重力的方向，知道重力的作用点叫重心。 3．理解重力的大小跟物体质量的关系，理解公式G=mg，知道g=9.8牛／千克的物理意义。 学习重点： 重力的三要素 重力的计算 学习难点：重力的三要素 学习过程： 知识衔接“ 什么是力的三要素 如何来画力的示意图？ 弹簧测力计的制作原理 使用弹簧测力计时应该注意那些问题 探究新知 探究新知一：重力的由来： 演示：用一根细线拴一块橡皮，甩起来，是橡皮条绕手做圆周运动。 思考：如果我松手了，橡皮还会不会做圆周运动？ 由此，你可以知道怎么才能使橡皮不会跑掉？ 那么要使地球绕着太阳做圆周运动，月亮绕着地球做圆周运动是否也需要力？ 自读课本P10。 1、万有引力： 2、重力： 同步练习 关于物体重力，说法错误的是 [ ]A．物体重力是由于地球对物体的吸引而产生。 B．物体重心就是重力作用点。　C．物体重力方向总是垂直向下。 D．地面上的任何物体都有重力。 探究新知二：重力的大小 1、重力的大小可以用 来测量 2、猜想：重力的大小与那些因素有关？ 探究过程： 1、把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，记录在下面的表格中。 质量m/Kg重力G/N2、以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。用平滑曲线连接这些点 1、结论： 2、重力与质量的比值大约是： 3、此比值用g表示，重力与质量的关系式为： 4、符号的意义及单位： G m g 例题一个集装箱的质量是4吨，计算它所受重力。并画出重力的示意图。 作力的示意图时，要画出力的三要素。重力是集装箱受到的，重力的作用点画在它的中心。方向竖直向下，在线段的尾端标上大小。 同步练习 1、重力约4N的物体可能是 [ ]A．物理教科书。 B．一枚图钉。C．一个鸡蛋。 D．一只母鸡。 2．下列说法中正确的是 [ ]　A．物体重力与质量是相同的。 B．粗略计算时1kg物体的重力是10N。　C．重力的施力体是地球。 D．以上说法都正确。 3．对g的说法正确的是 [ ]　A．1kg等于9.8N。 B．1N等于9.8kg。　C．1kg质量的物体，受到重力9.8N。 D．1N重力的物体，质量是9.8kg。 探究问题三：重力的方向 1、重力的方向： 2、对重力方向的应用： 探究问题四：重力的作用点： 重心： 质量分布均匀，形状规则的物体的重心的位置： 3、不规则的物体的重心不在中心点，用细线吊起不同点找交叉点就是它的中心。 4、物体的重心有可能不在物体上，如 。 同步练习： 关于物体的重心，下列说法正确的是 [ ] 　　A．物体的重心一定在物体上 　　B．任何物体的重心都在它的几何中心上 　　C．物体的形状发生改变其重心位置一定改变 D．物体放置的位置发生改变．重心对物体的位置不会改变 三、达标检测： 1、放在桌上的书本，受到支持力的作用，其受力物体是______，施力物体是______；同时，书对桌面 的压力，其受力物体是______，施力物体是______。由此可见，一个物体既是______，又是______。 2、重力是由于______而产生的，它的方向______，重力的作用点可认为作用在物体的______上。 3．质量为1.2t的重物，所受重力是______N，当其被吊车加速向上吊起时，物体重力将______（填变大、不变、变小。吊