山东省枣庄八中高二化学《化学电源》教案2.docVIP

山东省枣庄八中高二化学《化学电源》教案2.doc

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山东省枣庄八中高二化学《化学电源》教案2

PAGE  PAGE - 6 - 第二节 化学电源 课题:第二节 化学电源授课班级课 时1教 学 目 的知识 与 技能1、一次电池与二次电池的区别 2、一次电池、二次电池电极反应的 3、书写理解燃料电池的反应原理过程 与 方法通过查阅资料等途径了解常见化学电源的种类及工作原理,认识化学能转化为电能在生产生活中的实际意义。掌握三类电池的基本构造、工作原理、性能和适用范围。情感 态度 价值观通过化学能与电能相互转化关系的学习,使学生从能量的角度比较深刻地了解化学科学对人类的贡献,体会能量守恒的意义。在探究三种电池的基础上,学会利用能源与创造新能源的思路和方法,提高环保意识和节能意识。重 点一次电池、二次电池和燃料电池的反应原理、性能及其应用难 点化学电池的反应原理知 识 结 构 与 板 书 设 计第二节 化学电源 一、化学电源 1、化学电源的分类:一次电池、二次电池和燃料电池等。 2、化学电源的优点: 二、几种重要的电源 1、锌锰干电池 2、铅蓄电池 负极:Pb-2e-+SO42-=PbSO4 正极:PbO2+2e-+4H++SO42-=PbSO4+2H2O 蓄电池充电和放电的总化学方程式为:Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O 3、燃料电池 碱性电解液: 正极:2H2 + 4OH— → 4H2O + 4e— 负极:O2 + 2H2O + 4e— → 4OH— 酸性电解液: 正极:2H2 → 4H+ + 4e— 负极:O2 + 4H+ + 4e— → 2H2O 中性电解液: 正极:2H2 → 4H+ + 4e— 负极:O2 + 2H2O + 4e— → 4OH— 教学过程 [情景导入]:在日常生活中,你用过那些电池?你知道电池的其它应用吗? [学生活动]:干电池、蓄电池、纽扣电池、燃料电池,电池可用于照明、电动车动力、手机电源、手表电源等。 [过 渡]: 展示出几种一次电池:普通锌锰干电池、碱性锌锰干电池、银锌电池、锂电池等,下面介绍常见化学电池的工作原理和化学电池的电极反应。 [板 书]:第二节 化学电源 [指导阅读]:阅读教材,思考下列问题 1、目前化学电池主要分为哪几个大类??在性能等方面它们各有什么特点? 2、化学电池与其他能源相比有哪些优点? 3、判断电池的优劣标准主要是什么? [板 书]:化学电池 1、概念:是将化学能转化为电能的装置 ①、一次电池又称不可充电电池——如:干电池 2、分类: ②、二次电池又称充电电池——蓄电池 ③、燃料电池 ①、能量转换效率高,供能稳定可靠 3、优点: ②、可以制成各种形状和大小、不同电压的电池,使用方便 ③、易维护,可在各种环境下工作。 【板书】(二)几种重要的电池 【投影】1、锌锰干电池 (1)酸性锌锰干电池 A、结构:负极为包裹电解质氯化铵和氯化锌的锌壳、正极为石墨电极 B、反应原理 总方程式:Zn + 2NH4Cl = ZnCl2 + 2NH3 + H2 【教师】请根据总方程式书写电极反应 失2e— 【师生共同分析】离子方程式:Zn +2NH4+ = Zn2+2NH3 + H2 得2e— 得失守恒:氧化过程负极Zn →Zn2+ + 2e—还原过程正极:2NH4+ + 2e— →H2 电荷守恒:溶液为氯化铵和氯化锌,考虑相对应的离子 质量守恒:在相应的一边加上NH3 负极:Zn →Zn2+ + 2e— 正极:2NH4+ + 2e— → 2NH3 + H2 总方程式:Zn + 2NH4Cl = ZnCl2 + 2NH3 + H2 C、缺点:新电池会发生自放电而使存放时间缩短、放电后电压下降较快等。 【练习】(2012山东变式)判断:Zn - MnO2干电池在溶液为氯化铵自发放电腐蚀主要是由MnO2的氧化作用引起的 【学生分析】通过以上方程式及电极反应,正极主要是NH4+放电变成H2 【投影】 (2)碱性锌锰干电池 A、优点:克服了酸性锌锰干电池的缺点 B、结构:负极为锌粉、正极为石墨,正负极混在电解质中 C、反应原理: 总方程式:Zn + MnO2 +2H2O = ZnO + Mn(OH)2 【教师】请根据以上方法,书写电极反应 【学生分析】此反应不能改写离子方程式,根据三个守恒得出: 负极:Zn + 2OH— →ZnO +H2O + 2e— 正极:MnO2 +2H2O + 2e— →Mn(OH)2+2OH— 【过渡】碱性锌锰干电池的制作工艺要求高,使用不太普及,使用比较普及的还是可充电电池——铅蓄电池。下面我们来看看铅蓄电池的结构和工作原理 【板书】 Pb

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