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语文七级上语文版8《“两弹”元勋邓稼先》课件(24张)研讨
邓稼先;I知识与能力目标： ;I过程与方法目标：;情感态度价值观目标：;课 前 准 备： ;这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。;甲午战争黄海大战;日军屠杀大连、旅顺居民;;八国联军攻陷的北京;;;二、快速浏览课文并思考：;三、合作学习，分为六个小组自主探究
（1）勾画出给你留下深刻印象的句子和一些好的词语，研讨品析。 （2）有感情朗读重点语句、优秀文段。 （3）想想文段与主要人物邓稼先的关系（或文段写了一个怎样的邓稼先）。 ;四、全班按段交流，师生共同总结，提炼文段重点，指导品读研讨。 ;1、朗读品析“任人宰割”一节的句子;2、朗读“我不能走”一节中的重要句子，想想表现了邓稼先怎样的精神品质？;3、文章既然是写邓稼先，为什么还要写奥本海默？;朗读《吊古战场文》的原文并翻译：;五、总结全文并填空：;;我的中国心
河山只在我梦里 祖国已多年未清静 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 ;给邓稼先写墓志铭;结束语：
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