云南省项目县13～17岁受艾滋病影响儿童心理现状和影响因素分析.pdf

中文摘要目的方法采用定量与定性相结合的方法。定量研究采用调查问卷进行入户调查。定性调查采用自行设计的访谈提纲。定量调查使用了联合国儿童基金会提供在云南省两个项目县抽取了受艾滋病影响家庭的?～?岁儿童共计?????受艾滋病影响家庭的?～?岁儿童???６哉??名儿童使用儿童家庭情况调查表调查??童的人口学情况和心理状况，用艾森克个性问卷对其中????艾滋病影响的儿童进行了进一步的心理个性调查并进行了影响因素分析，同时随机抽取了其中的?????辛嗣娑悦娓鋈松钊敕锰浮Ｋ?形示碇校????烁?结果??馨?滩∮跋於??男睦硐肿础Ｔ谛睦砭盼?戎校?型臣蒲?灾?圆钜?的为情绪维度，受影响儿童平均分为????鞘苡跋於??骄?治?．?，说明受其他人相处挺好的一题，受艾滋病影响儿童的比例为?．?ィ?鞘馨?滩∮跋於?童为?．?ァＲ陨先?鑫侍饩?臣蒲Ъ煅榫?嬖谙灾?圆钜欤欢?渌?吹贸鐾臣?的心理压力??甇％?4笥诜鞘馨?滩∮跋於???．??；觉得大家不喜欢我性别因素，女孩心理压力维度得分为????泻⑽?．?，在该维度上两者存了解我国云南省项目县受艾滋病影响儿童的心理现状；探讨并提出部分影响儿童心理的因素；通过对影响因素的分析，提出儿童心理关怀的合理建议。的儿童家庭情况调查表和由龚耀先先生编写的艾森克个性问卷。经过典型抽样，性问卷由儿童自己填写外，其他问卷均经调查员询问受访者后，由调查员填写。影响儿童情绪更为不良。在具体问题中：觉得自己有时伤心得想哭的受艾滋病影响儿童的人数比例高达?．?ィ??鞘馨?滩∮跋於?????％；不能让自己高兴起来的受影响儿童的比例为?．?ィ?鞘馨?滩∮跋於?????％；认为我与学差异的一些问题中，也能反映出两类儿童心理的差别：如，受影响儿童所受到的非受艾滋病影响儿童为?．?ィ??苡跋於??蛭???％。??馨?滩∮跋於??睦淼目赡艿挠跋煲蛩亍?单因素分析结果显示： 年龄对儿童心理的影响有：认为我的身体挺好的，小年龄组儿童的比例为民族因素，虽未得出统计学差异，但也可以看出两者的差别：宁愿一个人呆但也可以看出两者的差别：不能让自己高兴起来的，小学儿童为?．?ィ??踔?初中儿童占??％；觉得大家不喜欢我的，小学儿童为?．?ィ?踔卸?????考虑到性别、年龄、民族、文化程度问存在相互影响，故进行儿童心理九维一维度中，年龄是其影响因素，年龄大的儿童感觉自己的身体更好。望，害怕孤独；由父母的兄弟姐妹照料的儿童的情绪最不好，最为自卑，烦恼更照料者不同文化程度对儿童心理的影响显示：照料者为文盲的儿童的情绪最为不好，统计学检验有显著性差异；此外，照料者文化水平越低，儿童对自己的家庭收入对儿童心理的影响表现为：家庭收入越低，儿童心理压力越为突出，得出统计学显著性差异，此外，未得出差异的其他问题还表明，家庭收入越低，儿童情绪越不良、对自己的未来越不抱希望、越不自信。在显著性差异，说明女孩存在较大的心理压力。?．?ィ?竽炅渥槎?????％；该题在统计学上有显著性差异。没有统计学差异的问题中，能够反映年龄对儿童心理影响的有：觉得自己现在遇到的麻烦事、不高兴的事比以前多了的，大年龄组儿童为?．?ィ??∧炅渥槲???％。着的傣族儿童要比汉族儿童多，比例分别为?．?ズ蚈％；觉得生活太没劲了，真不想活了的傣族儿童占?．?ィ?鹤宥???．?ィ痪醯么蠹也幌不段业模??族儿童为?．?ィ??鹤宥???．?ィ蝗衔O衷谟龅降穆榉呈隆⒉桓咝说氖卤?以前多了的汉族儿童为??％，傣族儿童为?．?ァ?文化程度对儿童心理的影响，虽心理维度和具体问题均未得出统计学差异，儿童为?．?ィ痪醯蒙?钐?痪⒘耍?娌幌牖盍说亩??校?⊙Ф?????％，％：宁愿一个人呆着的，小学儿童为?．?ィ?踔卸?????％。度多因素线性回归分析，结果显示：九个维度中，对自己身体健康的自我感觉这其他因素的单因素分析结果表明：不同照料者对儿童心理影响显示出：由双亲照料但双亲中至少一人己感染艾滋病的儿童心理压力维度得分最低，???郑?表明这类儿童心理压力最大，具体问题还反映出这类儿童对自己的未来最不抱希多，但解决事情的能力最强。未来越没有希望、解决事情的能力弱、烦恼更多、更易与人发生冲突。? ／自我价值和内在行为两个维度，说明这类儿童自信心差、孤独；此外，没有得出统计学差异的问题还显示出，失去父母时间越长，儿童对自己身体健康的感觉不良、对自己的未来信心少、自卑、烦恼、与他人交往的能力差。建议技能培训；加强不同民族儿童间的沟通和交流；帮助有家庭经济困难的儿童接受并完成基础教育，对存在学习方面困难的儿童，提供学习方法等方面的指导；培?????恼樟险撸?谜樟险呓谈?⒆尤绾卧し腊?滩　⒍嘤牒⒆咏涣鳎???⒆?心里的恐惧和压力、让照料者安排好孩子的未来；建立小额贷款、农村发展计划，给贫困家庭提供经济帮助；对性格内向的孩子多鼓励、