2015版世界的物质性及其发展规律总汇.ppt

第一、二、三章作者乔斯坦·贾德昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与？蝴蝶之梦为周与？？周与胡蝶则必有分矣。此之谓物化。（《庄子·齐物论》）庄周梦蝶图从词源上考察源于古希腊：“爱”和“智慧”的组合古汉语：智慧之学。“哲，智也。”（《尔雅》）哲学的精神不断追求智慧学习哲学的目的在于唤醒我们无尽的求知和推理何谓哲学柏拉图认为，除非由哲学家当统治者，或者让统治者具有哲学家的智慧和精神，否则国家是难以治理好的。这种所谓“哲学王”的思想即是他理想国的支柱。古希腊最著名的唯心论哲学家和思想家柏拉图对哲学重要性的认识亚里士多德曾说，“虽然一切科学都比哲学更有用，但是惟有哲学是真正自由的学问。”“我知道许多美妙的科学，但我不知道有比哲学更美妙的科学”。哲学是宗教（神）和艺术（美）的统一。伟大的唯心主义哲学家黑格尔“人民最精致、最珍贵的和看不见的精髓都集中到哲学思想里”“任何真正的哲学，都是自己时代精神的精华。”千年伟人马克思“自然科学家可以采取他们所愿意采取的那种态度，他们还是得受哲学的支配，问题只在于：他们是愿意受一种坏的时髦哲学的支配呢，还是愿意受一种建立在通晓思维的历史和成就基础上的理论思维的形式的支配。”恩格斯爱因斯坦曾深有感触地说，“物理学的当前困难，要求物理学家更加关心哲学”，“自然科学家在理论变革时期，必须亲自去做哲学推理”。“马克思主义有几门学问，马克思主义哲学、马克思主义经济学、马克思主义的社会主义——阶级斗争学说，但基础的东西是马克思主义哲学。这个东西没有学通，我们就没有共同的语言，没有共同的方法，扯了许多皮，还扯不清楚。”“有了辩证唯物论的思想，就省了许多事，也少犯许多错误。”“我劝同志们要学哲学”伟大的无产阶级革命家、理论家毛泽东通过本章的学习，要求学生把握马克思主义唯物论和辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基础。一、物质世界和实践二、事物的普遍联系与发展三、客观规律性与主观能动性本章教学内容本章重点马克思主义的物质观社会生活本质上是实践的对立统一规律  主观能动性与客观规律性的辩证统一本章难点哲学物质概念与世界的物质统一性问题  社会生活本质上是实践的对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心思维和存在的关系问题是哲学的基本问题何者第一性的问题有无统一性的问题唯物主义和唯心主义两个派别可知论和不可知论一、物质世界的客观存在（一）世界观与哲学基本问题两方面内容第一节物质世界和实践世界是怎样存在的？辩证法形而上学用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。用孤立的、静止的观点看世界，否认事物内部矛盾的存在和作用。马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革。马克思主义哲学以科学的实践观为基础，正确地解决了人与自然、人与社会的关系，从而实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一。（二）物质的客观实在性1、古代朴素唯物主义物质观把物质归结为某一种或几种具体的物质形态。泰勒斯说：“万物是由水做成的。”古希腊朴素唯物论古希腊朴素唯物论阿那克西米尼：万物的始基是“空气”赫拉克利特说：“火”是万物的本原。古希腊朴素唯物论德谟克里特的原子论“五行”说“一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。水曰润下，火曰炎上，木曰曲直，金曰从革”。“木生火，火生土，土生金，金生水，水生木”，“水胜火，火胜金，金胜木，木胜土，土胜水”。“五行”说火土水金木化学和物理实验中可以观察到的原子是物质世界的共同本质。2、近代形而上学唯物主义的物质观把物质归结为当时的科学所认识的一个最深的物质结构层次——原子局限性人钟心脏发条神经关节齿轮游丝拉美特里机械性人是机器盲人摸象片面、孤立、静止地看问题。局限性形而上学性唯物主义唯心主义近代形而上学唯物主义局限性不彻底性自然观历史观3、马克思主义哲学的物质观：物质是标志客观实在的哲学范畴，它不依赖于我们的感觉存在，为人的感觉感知；意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是物质世界的主观映象，是一种特殊的物质。坚持了彻底的唯物主义一元论，同二元论和唯心主义一元论划清了界线。唯心主义一元论二元论唯物主义一元论意义之一坚持了唯物主义反映论和可知论，同唯心主义先验论和不可知论划清了界限。可知论反映论不可知论先验论意义之二意义之三坚持了辩证的、历史的物质观，克服了旧唯物主义特别是形而上学唯物主义物质观的局限性。物质=物质的具体形态物质=原子物质=客观实在性唯心主义的发展1、古代唯心主义。从本体论的角度，主张精神在时间上的先在性。以柏拉图为代表。2、近代唯心主义。从认识论的角度，主张精神（意识）在逻辑上的先在性，以贝克莱和黑格尔为代表。3、现代唯心主义。避而不谈物质