2015-2016语文版语文七年级下册第六单元课件：第22课《陋室铭》 （共45张PPT）.pptVIP

导入新课;陋室铭;学习目标;;作者介绍：;文体“铭”;文体“铭”;自读文章，找出易错字、词:;重点字词;我来读，你来评：;陋室铭;陋室铭朗读欣赏;重点字词检测;原文:山不在高，有仙则名。;;;原文:苔痕上阶绿，草色入帘青。;原文:谈笑有鸿儒，往来无白丁。;原文:可以调素琴，阅金经。;原文:无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。;原文:南阳诸葛庐，西蜀子云亭。;原文:孔子云：何陋之有？;陋室铭;;原文:苔痕上阶绿，草色入帘青。;原文:无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。;再读课文，找出点明文章主旨的句子？;从山水写起，以山水作类比引出陋室。以不高、不深衬“陋”，以“仙”、“龙”衬“德”，以“名”、“灵”衬“馨”，暗示陋室不陋。陋室因为主人的“德馨”而“馨”，从而点明短文主旨。;原文:苔痕上阶绿，草色入帘青。;原文:谈笑有鸿儒，往来无白丁。;原文:可以调素琴，阅金经。;原文:无??竹之乱耳，无案牍之劳形。;原文:南阳诸葛庐，西蜀子云亭。;原文:孔子云：何陋之有？; 作者身居陋室却不觉其陋，表达了怎样的思想感情？;5、分析本文“托物言志”的写法。;背一背;;;;;;;诸葛庐;课下作业：背诵全文。 思考：陋室“陋”吗？