2016年5月海南省琼山二中苏教版七年级语文下册第18课《黔之驴》公开课教学课件共26张PPT（共26张PPT）.pptVIP

文学体裁的一种。它的结构简短。主人公可以是人，可以是动物，多借用比喻、拟人、夸张的手法，把一个深刻的道理寓于简单的故事中。;黔之驴; 本文是一篇寓言，选自《柳 河东集》。是其《三戒》之一。 作者柳宗元（773一819），唐代文学家、哲学家。字子厚，河东（今山西永济）人，世称柳河东。是唐宋八大家之一。《黔之驴》是柳宗元《三戒》中的一则。《三戒》是作者寓言作品中的代表作，包括《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》。他在《三戒》中，以麋、驴、鼠三种动物的故事，讽刺那些恃宠而骄、盲目自大、得意忘形之徒，达到寓意深刻的效果。 作者认为这三首寓言都可以使人引以为戒，故称“三戒”。 ;学习目标： 1．知识目标：正确朗读课文并用现代汉语翻译全文。 2．能力目标：找出刻画虎心理、行动描写的句子。分析老虎和驴子的性格特征。 3．情感目标：说说这则寓言告诉人们的深刻道理。; ;; 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可 用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为 神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相 知。 ; 黔这个地方没有驴子，有个喜欢多事的人用船运载了一头驴进入黔地。运到后却没有什么用处，便把它放置在山下。老虎见到它，原来是个巨大的动物，就把它当做神。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，不了解它究竟有多大本领。? ; 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬 己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习 其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎， 荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因 喜， 计 之 曰：“技止此耳！”因跳踉大 ，断其喉，尽 其肉，乃去。; 一天，驴子一声长鸣，老虎非常害怕，顿时逃到远处，认为驴子将要咬自己，非常恐惧。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的，渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动；但老虎始终不敢和驴子搏击。慢慢地，老虎又靠近了驴子，态度更为随便，碰一碰它，靠一靠他，撞一撞它，冒犯它。驴???不住发怒，就用蹄子踢老虎。老虎因此而欣喜，盘算此事。心想到：“驴子的本领只不过如此罢了！”于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。; 复述文章故事，理清文章叙事线索： ;认识虎和驴;1.虎认识驴的心理过程;　　文中写虎动作的词 （从中选择一组试作赏析）;黔驴之“技”;驴： 外强中干 蠢笨无能 ; 这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。 告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。;谢谢！ ;比喻虚有其表，本领有限。 比喻仅有的一点本领用完了。 外表上庞大的东西。;;;;课上练习;四、翻译句子;;课上练习