2016春高中北师大版语文（选修《中国新诗选读》）教学课件：《雪花的快乐》 （共46张PPT）.pptVIP

导入新课;雪花的快乐;学习目标;;诗歌分类;;作者简介;徐志摩一生写了很多作品 诗集著有 《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》 散文集有 《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》， 小说《春痕》散文集《轮盘》， 戏剧《卞昆冈》（与陆小曼合写），日记《爱眉小札》、《志摩日记》，译著《曼殊斐尔小说集》等。 他的作品已编为《徐志摩文集》出版。 ;写作背景; 徐志摩的诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美, 神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整齐、华美，具有鲜明的艺术个性，;诗的名字叫《雪花的快乐》，有谁愿意来给大家介绍一下啊;雪花有六个角，有各种各样的美丽形状;这些都是在现实当中的雪花; 别看单片雪花很小，但是冬天的雪景都是由无数的雪花组成的。 ;;;;;;虽然雪天非常寒冷，但是还是有花朵抵御着严寒开放例如说梅花;;;; 雪花不是生物，它没有思想也没有感情。但是为什么说雪花是快乐的呢? 从什么地方可以看出雪花是快乐的呢？ ;???????? ????????假如我是一朵雪花，????????????????翩翩的在半空里潇洒????????????????我一定认清我的方向——????????????????????????????????飞扬，飞扬，飞扬——????????????????????????????????这地面上有我的方向。 ; ? 在半空里娟娟的飞舞，??????????????认明了那清幽的住处，??????????????等着她来花园里探望——????????????????????????????飞扬，飞扬，飞扬——????????????????? 啊，她身上有朱砂梅的清香！; 雪花不是生物，它没有思想也没有感情。但是为什么说雪花是快乐的呢?;从什么地方可以看出雪花是快乐的呢？;???????? ????????假如我是一朵雪花，????????????????翩翩的在半空里潇洒????????????????我一定认清我的方向——????????????????????????????????飞扬，飞扬，飞扬——????????????????????????????????这地面上有我的方向。 ; ? 在半空里娟娟的飞舞，??????????????认明了那清幽的住处，??????????????等着她来花园里探望——????????????????????????????飞扬，飞扬，飞扬——????????????????? 啊，她身上有朱砂梅的清香！;假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向－－ 飞扬，飞扬，飞扬，－－ 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆怅－－－ 飞扬，飞扬，飞扬，－－－ 你看，我有我的方向！ 在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处，  等着她来花园里探望－－－ 飞扬，飞扬，飞扬，－－－ 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那时我凭藉我的身轻， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸－－－ 消溶，消溶，消溶－－－ 溶入了她柔波似的心胸。;复习;假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向－－ 飞扬，飞扬，飞扬，－－ 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆怅－－－ 飞扬，飞扬，飞扬，－－－ 你看，我有我的方向！ 在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处，  等着她来花园里探望－－－ 飞扬，飞扬，飞扬，－－－ 啊，她身上有朱砂梅的清香！ ;雪花到“清幽的住处”干什么？;“她”是谁？或者“她”代表着什么呢？ ;从这些描写我们可以看出“她”有什么特点？; 让诗人不惜让自己“消融”的追求是什么呢？会是单纯的物质上的追求吗？;“她”到底是谁？; 写诗的时候诗人刚刚回国希望实现他那“自由”、“美”和“爱” 的理想。 雪花对“自由”和“美”的追求都是作者的追求，作者将自己比喻成雪花，从雪花的角度讲出自己的理想和追求。; 大家从上面的对诗歌的解释可以看出： 诗歌是可以多层次、多角度解读， 关键是找到意象，加上自己的联想 和想像 ;总结;而在《雪花的快乐》中，诗人把它作了升华，以“雪花”自比，运用了借代的手法。既把对爱情的追求与改变现实社会的理想联系在一起，包含着反封建伦理道德、要求个体解放的积极因素，热烈而清新，真挚而自然，真切地表达了诗人