2016春高中北师大版语文（选修《中国新诗选读》）教学课件：《我用残损的手掌》 （共54张PPT）.pptVIP

导入新课;学习目标;; 日军侵华的炮火弥漫在中华大地上,大片国土沦陷在日本帝国主义的铁蹄下…… ;;; ;;30年代“现代派”的代表诗人。原名梦鸥，浙江杭州人。早期诗多抒写个人哀愁、情调比较低沉。抗日战争开始后，诗风发生很大变化，在《狱中题壁》、《偶成》等诗，具有强烈爱国精神,积极呼唤光明的到来。作品集有《戴望舒诗选》、《望舒草》等。;; 戴望舒全家照;写作背景 这首诗写于抗日战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。1942年，诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，受伤致残，但始终没有屈服。《我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。在诗中，作者面对现实，把个人的不幸同国家的命运融为一体，以深沉的思想、炽热的感情，抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时，借助于诗的想象，表达了对“辽远一角”的解放区的向往。;读准下列字音:;锦幛——精美的幛子。比喻美丽或美好。 荇藻——生长在水中的绿色植物。 蓬蒿——飞蓬和蒿子，借指野草。 蝼蚁——蝼蛄和蚂蚁。用来代表微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。 憔悴——形容人瘦弱，面色不好看。 苏生——苏醒。 彻骨——透到骨头里，喻程度深。; 我／用残损的手掌 摸索／这广大的土地： 这一角／已变成灰烬， 那一角／只是血和泥； 这一片湖／该是我的家乡， （春天，堤上／繁花如锦障， 嫩柳枝折断／有奇异的芬芳，） 我触到／荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰／冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙／在指间滑出； 江南的水田，你当年／新生的禾草 是那么细，那么软……现在／只有蓬蒿； 岭南的荔枝花／寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海／没有渔船的苦水…… ;诗 歌 欣 赏; 我用这残损的手掌，; 我用这残损的手掌，; 我用这残损的手掌，;长白山的雪峰冷到彻骨;这黄河的水夹泥沙在指间滑出;江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；;岭南的荔枝花寂寞地憔悴;我蘸着南海没有渔船的苦水; 北方—中原—江南—岭南—南海;辽远的一角;“只有那辽远的一角依然完整，／温暖，明朗，坚固而蓬勃生春” “手掌”终于摸到了“一角依然完整”的土地，那里是没有被践踏的解放区。从这里开始，诗人的情绪不再低沉，变得明朗、积极。他没有亲身经历过解放区的生活，但感情上无比向往。这是他对解放区的抒情性描述。 ;“我把全部的力量运在手掌／贴在上面，寄与爱和一切希望”， 直抒胸臆，坚信中国共产党领导的抗日斗争必胜，解放区是民族复兴的希望所在。;1、“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”，诗歌以这两行开头，有什么作用？;;4、诗人在“摸索”这一动作中容纳了极复杂的感觉经验，请举例说明。由此而展开的内心情感的变化是怎样的呢？;5、“辽远的一角”是指什么？;;我用残损的手掌;我用残损的手掌;写作特色：;找出诗中的比喻句，分别说明其含义。;分别说明诗中运用暗示、烘托、对照手法的语句有何表达作用。;课堂练习;2、戴望舒， 派诗人。因创作了一首诗歌《 》被称为 ”。; 3、分析下列比喻句的作用。 （1）在那上面，我用残损的手掌轻??，像恋人的柔发，婴孩手中乳。 ;（2）只有那里是太阳，是春…… 以“太阳”“春”喻解放区，本体和喻体的共同特点是能给中国的大地带来光明和苏醒。表现了作者对解放区的热切向往和对祖国未来的希望。;（3）牲口一样活，蝼蚁一样死…… 两个比喻，写出了沦陷区的人民处在水深火热之中，同时反衬解放区的光明。;4、找出文中冷色调和暖色调的词语。看看它们表现了作者怎样的感情。;冷色调：