2016届语文版语文九年级下册第六单元课件：第24课《与妻书》 （共52张PPT）.pptVIP

;“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”——郁达夫?一个世纪以前郁达夫说的这段话，言犹在耳，且依旧震聋发聩。值得骄傲的是，中华民族是一个伟大的民族，伟大的英雄灿若群星。今天在我们这个犬儒主义的夜空，它们依然放射着夺目的光芒。当今在中国最有影响力的经济学家、被誉为“当代中国的良心”的郎咸平，在被问及谁是他心目中最尊敬的人时，他回答说：林觉民。让我们一直来读林觉民烈士的千古至情之文－《与妻书》。;与妻书;（一）掌握文中的实词，通过诵读，感悟文中的至情至性。????? （二）理清文章的思路，理解文中有深刻内涵的句子。? ?（三）沉潜涵泳，体悟作者为天下人谋幸福的革命豪情和理性自觉。;重点与难点: ?理解与体会作者深沉的情感与光辉的文化人格，探究其背后的精神渊源。;与妻书又名绝笔书 被誉为天下第一情书;林觉民像;作者简介：;黄花岗七十二烈士墓;有人以保存国家元气劝两广总督张鸣岐对林觉民刀下留情，张鸣岐说：“此人面貌如玉，心肠如铁，心地光明如雪，也称得上奇男子……这样的人才留给革命党,为虎添翼,这还了得!”临刑前谈笑自若，引颈就义，年仅25岁。 ;称心快意 几家能彀 必不能禁 使之肖我 以依旁如也 一恸;吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。 ;浏览文章中表达爱妻子的句子;三忆;一嘱—— 嘱咐后事 三愿—— 一愿九泉之下“哭相和”； 二愿真有鬼； 三愿心电感应有道，是实 感情—— 说出志愿， 再表达“吾至爱汝”之衷情。 ;;我爱你，;;找出能表明“就死”原因的句子;;爱;对妻子的爱恋和怀念之情 死别的悲哀和伤痛之情 对黑暗现实的愤懑之情 献身革命的豪迈之情;; ;其 ;所以敢先汝而死 ;;吾今以此书与汝永别矣?? 用，介词 吾之意盖谓以汝之弱????? 凭、凭借，介词 且以汝之有身也?????? ? ?? ? 因为 则亦教其以父志为志????? ?? 把，介词 第以今日事势观之 凭、根据，介词 老吾老以及人之老 相当于“而”，从而 汝不必以无侣悲 因为 ，介词;2．翻译并说明是什么特殊句式： （类型：判断句、倒装句、省略句、被动句） 1）谁知吾卒 （于）汝而死乎？ （省略句 状后） 谁知道我最终在你先死呢？ 2）吾与（汝）并肩携手 省略句 翻译：我和你肩并肩，牵着手。 3）钟情如吾辈者，能忍之乎？ 定后 像我们这样感情真挚的人，能忍受这些吗？ 4）厅旁一室，为吾与汝双栖之所 判断句 翻译：厅旁的一个房间，是我和你共同居住的地方。;用典： 司马青衫、太上忘情、 望眼欲穿、骨化为石、破镜重圆 引用 ① 老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼 ② 穷则独善其身，达则兼济天下; 司马青衫：出自白居易《琵琶行》：“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”诗中写白居易听琵琶女弹奏琵琶曲，深受乐曲的感染，联想到自己被贬的不幸遭遇，十分感伤，落下的泪水打湿了青布衫。 林觉民用“司马青衫”的典故，表达对“天下人”不幸遭遇的深切同情。 ;太上之忘情：出自《世说新语·伤逝》：“王戎丧儿万子，山简往省之。王悲不字胜。简曰：‘孩抱中物，何至于此？’王曰：‘圣人忘情，最下不及情；情之所钟，正在吾辈’简服其言，更为之恸。”“圣人忘情”，后世多作“太上忘情”，意思是“达到最高境界的人忘记了喜怒哀乐之情”。 林觉民说“吾不能学太上之忘情也”，意在表达自己关心民众的痛苦，无法做到不动感情。;眼成穿 “望眼欲穿”的化用，意思是极目远视，眼睛都快要破了，形容盼望得非常辛苦。 骨化石 古代传说：“昔有贞妇，其夫从役，远赴国难，携弱子饯送北山，立望夫而化为立石。”林觉民用这个典故，意在说明在当时的社会条件下，夫妻离散，难以相见。 破镜能重圆 课本注释，作者用此