2011年3月11日,日本地震引发的海啸带来巨大的破坏力。地.pptVIP

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2011年3月11日,日本地震引发的海啸带来巨大的破坏力。地

第六节合理利用机械能（1） ;2011年3月11日，日本地震引发的海啸带来巨大的破坏力。地震引发的海啸带来了巨大的灾难。;一、能量：一个物体能够对其他物体做功，这个物体就具有能量，简称能。;滚动的小球;图一中的小球是由于而具有了能。;1、动能：物体由于运动而具有的能。;探究活动：动能的大小和哪些因素有关;猜想与假设: 动能的大小可能与物体的质量有关动能的大小可能与物体的速度有关;问题1:利用现有的实验器材,我们要如何获得动能? 问题2:我们没能有测量动的专门工具，那通过观察什么现象来反映动能的大小? 问题3：本实验采用控制变量法，研究速度大小与动能关系时，我们应该怎么做？如何操作？问题4：研究质量大小与动能关系时，我们应该怎么做？如何操作？ ;问题1:利用现有的实验器材,我们要如何是使小车获得动能?;问题3：本实验??用控制变量法，研究动能大小与速度大小与关系时，我们应该怎么做？ ;问题4：研究质量大小与动能关系时，我们应该怎么做？;（1）探究动能大小与速度是否有关;风能资源及开发;一、能的定义：一个物体能够对其他物体做功，这个物体就具有能。;一辆正在洒水的洒水车在水平路面上做匀速直线运动，请问洒水车的动能发生变化了吗？;谢谢指导;作业：;（4）被举高的重锤具有。