语文苏教版八下课件29.《在萧红墓前的五分钟讲演》 课件（共20张PPT）.pptVIP

在萧红墓前的五分钟讲演; 现代女作家，黑龙江呼兰人。1930年为反对封建包办婚姻逃离家庭，开始过流浪生活。1932年开始文学创作，1935年出版中篇小说《生死场》，反映在日本侵略者统治下的东北人民的生活与斗争，鲁迅为之作序。1936年曾去日本养病，抗日战争爆发后，回国参加抗日斗争,1940年病逝。; 诗人、剧作家、历史学家、古文字学家，四川乐山人。 1921年出版的诗集《女神》，以强烈的革命精神，鲜明的时代色彩，浪漫主义的艺术风格，豪放的自由诗，开创了“一代诗风”。;整体感知;讲演的特点：;整体感知;第一部分（第1-4段） 第二部分（5-11段）是文章的主体部分，分析“年轻精神”的三个特征及其重要性。 第三部分（第12段）;整体感知;作者：一个人年轻不年轻主要看精神上的年龄;真理的追求者; 年轻精神的实质是什么？它的特征是什么？特征的各自侧重点是??么？;作者赞美和痛斥的各是怎样的人？; 如何理解讲演的结尾“使自己年轻，使中国年轻”？;请你评价下列人物是否属于“年轻人”。;雷锋（1940—1962）;揣摩句子，回答问题。假如是单看年纪轻，我们倒看见有好些年纪轻轻的人，却已经成了老腐败，老顽固，甚至活的木乃伊——虽然还活着，但早已死了，而且死了几千年。下文有哪句话同它照应？这样安排有什么用？; “ ‘年轻精神’丧失的，年虽轻而人已死了。”“假如他把这些特征失掉，比如年纪轻，便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，而且老早是一个死鬼了。” 这样前呼后应，可以使文字表达更严密，说服力更强。;整体感知;五分钟演讲;课后作业