语文苏教版八下课件13.《短文两篇》 课件（共77张PPT）.pptVIP

短文两篇;只有4厘米！;真的很小！; 核 舟 记 明 魏学洢;学习目标; “记”，一种古代的文体名称。这种体裁出现的很早，至唐、宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物、建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以叙述为主而兼有议论、抒情成分。;作家作品;关于苏轼游赤壁; 自主学习; 积累字词;翻译课文; 合作学习; 翻译课文; 翻译课文; 翻译课文; 翻译课文;长：八分有奇; 翻译课文; 翻译课文; 翻译课文; 翻译课文; 翻译课文; 翻译课文; 翻译课文; 翻译课文; 翻译课文;阅读理解; 自主学习; 成果展示;3、课文各自然段写了什么？; 成果展示 ;概述王叔远精湛的雕刻技艺,点明 雕刻品“核舟”的主题及其来历。; 合作学习; 合作学习; 成果展示;核 舟;4、描述“舟子”神情动作渲染了一种什么氛围？; 合作探究;舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。; 成果展示;4、本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与《桃花源记》是不是同一种文体？; 课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。篇幅虽短，却说明顺序合理，就连雕刻家的艺术构思都介绍得淋漓有致，确实令人惊叹。这要靠什么？一方面靠细致的观察，深入的思考；另一方面靠具体的描绘和生动的说明。这无疑给我们以很多启示。;1、明有奇巧人曰王叔远? 2、能以径寸之木?径寸 3、为宫室、器皿、人物? 4、罔不因势象形? 5、尝贻余核舟一 6、盖大苏泛赤壁云? 7、舟首尾长约八分有奇? 8、高可二黍许 9、清风徐来，水波不兴 10、中峨冠而多髯者为东坡 11、其两膝相比者?;12、佛印绝类弥勒? 13、舟尾横卧一楫? 14、其人视端容寂? 15、其船背稍夷? 16、虞山王毅叔远甫刻?;文言知识归纳;虞山王毅叔远甫刻 诎右臂之船: 手倚一衡木: 右手攀右趾: 盖简桃核修狭者为之: 舟首尾长约八分有奇: ;;为宫室： 中轩敞者为舱：;虚 词 ; 1.中轩敞者为舱,箬蓬覆之。;数量词的用法 ;拓展延伸;天津泥人张;苏州刺绣;山西剪纸;美丽的凤凰;金 丝 猴;活 板; 活字印刷术首先在中国得到推广和发展。元朝初年有人用锡铸造活字，元成宗大（1298）出现了木活字，明孝宗弘治元年（1488）开始使用铜活字印刷，16世纪初又出现了铅活字。活字印刷术后来流传到欧、亚各国，1445年，德国人戈登堡使用金属活字印刷书籍，标志活字印刷在欧洲进入实用阶段，这已经是毕升逝世后 400 年的事了。马克思曾联系欧洲的历史发展，把起源于古代中国的印刷术、火药、指南针称为 “预告资产阶级社会到来的三大发明 ”。 马克思特别指出： “而印刷术却变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”; 唐代以后的五代十国，虽然是我国历史上四分五裂的动乱时代，但是刻书业却是蒸蒸日上。后唐明宗李嗣源长兴三年（932）,为加强思想统治，宰相冯道伙同李愚向后唐政府建议在国子监内校印“五经”，刻版印卖，官府内大规模雕版印书从此开始。 到了宋朝，雕版印刷进入了黄金时代，宋本雕版刻书数???既多，质量又高，字体优美，纸墨精良，因此宋本书成为一种名贵的工艺美术品，为历代藏书家所珍爱。 雕版印书，一次可以印出几百部、几千部，比起一句一句地手来抄写，的确是一次革命。但是雕版仍然有缺点，印一页书，得刻一块版，雕印一部大书，得好几年工夫，刻好的版片又要许多房间存放，如果再印其他书籍，又需从头刻起，人力、物力和时间都不经济。我们的祖先终于发明了活字印刷术，使印刷出了一个飞跃。; ;沈 括 沈括，钱塘人，北宋时期科学家。晚年致力于总结学术领域中的知识经验，撰写《梦溪笔谈》26卷。包括天文、