3-2细胞器——系统内的分工合作导学案.docVIP

PAGE  PAGE 18 高一生物导学案 （编号： IF092503 ） 《细胞器——系统内的分工合作I》导学案 制作人：颜小香 一、细胞器之间的分工 [自主学习] 1．将各种细胞器分离出来的方法是 2.细胞器之间的分工 线粒体：双层膜结构，是细胞进行_____________的主要场所，是细胞的_____________，为细胞提供_____________。呈短棒状、圆球状。 叶绿体：双层膜结构，是绿色植物能进行_____________的细胞含有的细胞器，是植物细胞的_____________和_____________。呈椭球型、球型。 内质网：是由_______连接而成的网状结构，是细胞内________合成和加工，以及_______合成的车间。 高尔基体：主要是对来自_____________的蛋白质进行_____________、_____________和_____________的车间和发送站。 核糖体：有的附着在_______，有的游离分布在_________中，是生产_____的机器。 溶酶体：含有多种_____________，称为_____________。 液泡：主要存在于________，内有______ ，含_____________________ 等物质，可以调节植物________的环境，充盈的液泡可以使植物细胞保持_____________。 中心体：常见于_________和____________ 的细胞，与细胞的____________有关。 [问题探讨] 1. 叶绿体、线粒体的比较（形状、分布、功能、结构、相同点）？ 2.动植物细胞最明显的区别是什么？ [规律总结] (1)原核细胞具有的细胞器：核糖体。 (2)动植物细胞共有的细胞器：线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体。 (3)高等植物细胞特有的细胞器：叶绿体、液泡；动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器：中心体 (4)双层膜结构的细胞器：叶绿体、线粒体。 (5)单层膜结构的细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体。 (6)没有膜结构的细胞器：核糖体、中心体。 (7)与细胞的能量转换有关的细胞器：叶绿体、线粒体。 (8)含有遗传物质DNA的细胞器：叶绿体、线粒体。 (9)与细胞的有丝分裂有关的细胞器：高尔基体、中心体、核糖体、线粒体。 (10)含色素的细胞器：叶绿体、液泡。 (11)光学显微镜下能看到的细胞器：叶绿体、液泡、线粒体。 (12)动植物都有但功能不同的细胞器：高尔基体 [拓展训练] 下列各项中，植物细胞有而动物细胞没有的细胞器是（ ） A中心体、叶绿体 B叶绿体、液泡 C叶绿体、液泡、中心体 D中心体、细胞壁、线粒体 二、细胞质的组成 [自主学习] 1．组成：细胞质是由 和细胞器组成的。 2．细胞质基质 (1)状态：呈 状态。 (2)组成成分：细胞质基质中含有水、 多种酶等。 (3)功能：是多种 进行的场所。 [拓展训练] 下列模式图表示几种细胞器，有关说法不正确的是（ ） A．蓝藻没有E也能进行光合作用 B．细胞器B、F的化学成分中不含磷脂C．植物细胞都含有C、E、F D．A、D及植物细胞的液泡都是单层膜结构 三、 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 [自主学习] 1.实验原理： ①叶肉细胞中含有叶绿体，散布于细胞质中，呈_____色、扁平的_________或__________。可在高倍显微镜下观察它的形态和分布。 ②线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中，呈短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。___________染液是专一性染活细胞线粒体染料，可使活细胞线粒体呈现___________，而细胞质接近________。在高倍镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。 2．实验材料：观察叶绿体选用新鲜的_________或_________ 、黑藻叶。观察线粒体选用人的_________细胞。 3．实验步骤 (1)叶绿体的观察：取一小片藓类叶片或菠菜叶稍带些叶肉_________，制成临时装片，先用低倍镜，后用高倍镜观察。 (2)线粒体的观察：取人口腔上皮细胞经染色后制成临时装片，先用低倍镜，