【南方新课堂】2015-2016学年高二历史岳麓版选修1练习：第14课　日本近代化的起航——明治维新 Word版含解析.docxVIP

第14课　日本近代化的起航——明治维新 一、选择题 1.“几只蒸汽船,惊破太平梦!”日本对此作出的反应中表述有误的是(　　) A.对外开放,学习西洋之法 B.改革幕政,实现富国强兵 C.推翻天皇,建立民主政权 D.激发斗志,维护民族独立 解析:结合所学知识可知,明治维新并未推翻天皇,而是建立了带有专制主义色彩的近代天皇制。 答案:C 2.日本明治维新中,废藩置县的实质是(　　) A.调整国家行政建制 B.消除封建割据状态 C.完善政府管理职能 D.建立资本主义制度 解析:明治维新前,各藩的首领大名享有世袭统治权,具有很大的独立性。废除藩国后,政府重新划分行政区域,由中央派官员进行管理,从而加强了中央集权,消除了各地的封建割据状态。 答案:B 3.日本明治维新是一次全方位的变革。在诸多改革措施中,对推动文明进步和持续发展影响最大的一项是(　　) A.取消武士特权 B.发展近代教育 C.承认土地私有 D.发展国营工业 解析:学校是传播文明的场所,教育能为可持续发展提供动力。 答案:B 4.明治维新时期,西服流行的同时,和服被当作最华丽的礼服保留下来;酒吧多起来了,茶室依然是人们的精神净地;西洋歌剧开始唱响,能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本(　　) A.用西方文明提升国民的知识水平 B.引进西方文化以巩固统治 C.本土文化与西方文化多元共存 D.西方文明占据主导地位 解析:明治维新在引进西方文化的同时,注意保留本土文化。和服被保留、茶室是人们的精神净地、歌舞伎等都体现了本土文化与西方文化多元并存的特色。 答案:C 5.明治维新是日本近代化的起点,它从一个处于亚洲文明边缘的小国,实现了“脱亚入欧”的历史转折。这里的“脱亚入欧”是指(　　) A.由亚洲边缘小国跻身世界强国 B.从东方国家演变为西方国家 C.从封建社会过渡到资本主义社会 D.从亚洲脱离并加入欧洲同盟 解析:本题结合明治维新的实质考虑。 答案:C 二、非选择题 6.明治维新为日本的发展清除了障碍,开动了日本帝国的列车。阅读下列材料: 材料一　日本秩禄公债(废除封建特权身份的补偿金)分配状况表 金额(日元)利率武士(1874—1876年)16 565 0008%大名(1877年)31 412 4055%大名和武士(1877年)108 242 7857%神主(1877年)334 0508% 材料二　采用上下分权的政体,设立公会,以施公明正大的政治时,民皆怀其仁德,视朝廷如父母,万民相亲如兄弟,人和悉齐无疑。至此时,武备方面精神万备,故枪炮船舰方始成为真物,操练教阅也方始成为实用。因此即使有外患内贼也决不足患,国家永久太平,王室永久安全绝对无疑。 ——加藤弘之《邻草》 材料三　日本历史学家德富苏峰认为,宪法发布前后的时代是日本新旧时代的转变时期。虽然日本人已告别了旧日本,却尚未到达新日本,已摆脱了专制统治,却尚未进入自由世界。 ——汤重南等主编《日本帝国的兴亡》 请回答: (1)据材料一及所学知识,概括明治维新对日本封建贵族的影响,并指出影响其他地位变化的变法措施。 (2)据材料二并结合所学知识,指出作者对日本社会的构想以及“国家永久太平”的目标没有实现的原因。 (3)如何理解材料三中“日本人已告别了旧日本,却尚未到达新日本”? 参考答案:(1)影响:经济上获得补偿;但丧失对土地和人民的管辖权;失去封建特权地位。措施:废藩置县;废除封建身份制度,实行四民平等。 (2)构想:建立君主立宪制。原因:对外扩张,走上军国主义道路。 (3)告别旧日本:建立君主立宪制;废除不平等条约,实现民族独立;发展资本主义经济;学习西方文明;建立新式军队;成为亚洲资本主义强国。尚未到达新日本:保留较多的封建残余和军国主义势力;人民不能完全获得自由和权利。 7.阅读下列材料,回答问题。 材料一　三菱是从明治维新以后白手起家的。三菱资本原始积累的最大特点是:除了使用一般的资本原始积累的手段以外,还高举振兴民族海运业的旗帜,以政府的特权保护和海运独占地位为杠杆,一举扩大了企业的规模和资本的积累。当时,政府的保护形态主要是作为生产手段的船舶、工厂和矿山的廉价出售和航运助成金的发放,其次是为船舶的购入和修理提供贷款等。 ——《三菱财阀史》 材料二　作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中,在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实,又使他们充满生存危机感,所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。 ——《作坊里的日本人》 (1)依据材料一,概括