9.1《遭遇险情有对策》课件.pptVIP

第九课 保护自我;1.知道生活中的险情现象 2.了解生活中的险情，追求安全而充实的初中生活。 3.能够正确应对生活中的险情，逐步树立自我保护的意识。 4.学会认识和判断生活中的险情现象，提高自我保护意识。;身边的险情;阅读书本P92内容，思考下列问题： 1.联系生活实际，说一说在我们周围存在哪些险情？对于这些险情，我们如何分类？ 2.这些险情对人们有什么影响？;地震;自然灾害：自然界中所发生的异常现象;意外事故：出乎预料的、突发的、非本意的使人受到伤害的客观事件;这些属于哪种险情？;这些属于哪种险情？;阅读书本P93-94内容，思考下列问题： 1.成功避险的重要前提是什么？ 2.科学避险的关键是什么？;冷静应对;;阅读材料，回答问题;讨论：;地震时该怎么办？;地震时该怎么办？;地震时该怎么办？;地震时该怎么办？;洪水来了该怎么办？;乘坐机动车应该注意什么？;游泳时遇到意外怎么办？;游泳时遇到意外怎么办？;食物中毒怎么办？;食物中毒怎么办？;食物中毒怎么办？;发生火灾时怎么办？;另外还有踩踏、触电、雷击、迷路等等，随时威胁着我们的生命安全。;材料分析;提示： 1.意外事故 2.缺少逃生知识和技巧 3.遭遇险情时，冷静判断、镇静应对。掌握有效的逃生急救知识和技巧。; 为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们要对险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的意识。冷静判断、镇静应对，掌握有效的逃生急救知识和技巧。;1.2013年2月27日清晨6点，湖北襄阳某小学，因值班老师未能按时打开学生宿舍楼铁栅门，导致大量学生拥挤踩踏。4名学生死亡，27名学生受伤。这次险情属于（ ） A.自然灾害 B.意外事故 C.交通事故 D.火灾事故;2.女儿和玩伴同时掉进水里，先救谁？面对这样 一种局面，湖南长沙县村民肖广的选择是，先救 离岸边更远也更危险的女儿同伴，再将女儿救上 岸。这个事件为我们提供了一个有益的启示，那 就是不仅要“勇为”，更要“智为”。肖广成功 救人的主要原因是（ ） A.他会游泳 B.当时的水不深 C.他的冷静判断和镇静 D.他很幸运;3.国务院颁布的《校车安全条例》进一步保障了乘坐 校车学生的人身安全。作为中学生，也应该提高自 我保护能力，掌握车辆遇险自救知识。以下说法正确 的是（ ） ①车辆遇险时，应双手紧紧抓住前排座位或扶杆，低 下头 ②如遇翻车或坠车时，应迅速蹲下身体，紧紧抓住前 排座位的脚椅 ③如果车辆在行驶中发生事故，应该迅速跳车逃生 ④车祸发生后，若车门变形应该果断打破车窗逃离 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③;4、我们成功避险的重要前提是 （ ） ①冷静判断 ②镇静应对 ③赶紧逃命 A、①② B、①④ C、②③ 5、科学避险的关键是（ ） A、只要能逃命就行，怎么做无所谓 B掌握有效的逃生急救知识和技巧 C、遇到险情只要等着别人来营救就可以了;遭遇险情有对策