语文三年级上西师大版《家乡的红橘》概念.ppt

家乡的红橘;设计理念;; 我的家乡在长江边上，那里有成片的橘园。 ;互助学习提示： 第一步：组长指导本组同学读课文。 第二步：组长组织本组同学说红橘的叶、花、果的特点并谈谈自己所积累了哪些好词佳句。 第三步：记录员负责填写学习汇报单。 第四步：学习完了之后，纪律委员负责好本组同学的纪律并举出星星。 第五步：汇报员做好积极汇报的准备工作。; 春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛。那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。 ;; 到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳，而橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。但当你走近,那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。 ; 秋天，橘子树结出了肥???的青色果子，一串串压弯了树枝，谁见了谁爱，但这时的果子吃起来又酸又涩。; 十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。 它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。走近细看，红橘的皮上还有一个个的小窝窝呢。剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的瓤，掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。;; 家乡的红橘，真让人喜爱呀！ ; 先写初春的橘子树，接着写四五月时的橘子