课题9：二次函数的图象与字母系数之间的关系.docVIP

课题：二次函数的图象与字母系数之间的关系 【学习目标】 让学生掌握二次函数的图象与字母系数之间的关系． 【学习重点】 掌握二次函数的图象与字母系数之间的关系． 【学习难点】 二次函数的图象与字母系数之间的关系是本节的难点． 情景导入　生成问题[来源:学§科§网Z§X§X§K] 旧知回顾： 函数y＝ax2＋bx＋c(a、b、c为常数，a≠0)图象a0a0开口向上向下对称轴x＝－eq \f(b,2a)x＝－eq \f(b,2a)顶点坐标eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(b,2a)，\f(4ac－b2,4a)))eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(b,2a)，\f(4ac－b2,4a)))最值当x＝－eq \f(b,2a)时，y取最小值eq \f(4ac－b2,4a).当x＝－eq \f(b,2a)时，y取最大值eq \f(4ac－b2,4a).增减性在对称轴的左侧，y随x的增大而减小；在对称轴的右侧，y随x的增大而增大.在对称轴的左侧，y随x的增大而增大；在对称轴的右侧，y随x的增大而减小.思考：二次函数的图象与系数a、b、c之间还有怎样的关系呢？[来源:学_科_网] 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　二次函数的图象与a、b、c之间的关系) 【合作探究】 典例：已知抛物线y＝ax2＋bx＋c(a≠0)在平面直角坐标系中的位置如图所示，则有(　C　) A．a0，b0 　B．a0，c0 C．b0，c0 D．a，b，c都小于0 归纳：a的符号由抛物线的开口方向决定，图象开口向上，a0，图象开口向下，a0；b的符号由抛物线的对称轴位置决定，当对称轴在y轴的左侧时，a、b同号，对称轴在y轴的右侧时，a、b异号，对称轴在y轴，b＝0；c的符号由图象与y轴的交点位置决定．在y轴的正半轴时，c0，在y轴的负半轴时，c0，在原点时，c＝0． eq \a\vs4\al(知识模块二　二次函数的图象与b2－4ac之间的关系) 【合作探究】 范例：二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象如图所示，那么关于x的方程ax2＋bx＋c＝0的Δ的情况是(　C　) A．Δ0 B．Δ＝0 C．Δ0 D．Δ≥0 变例：若抛物线y＝x2＋2x＋a的顶点在x轴的下方，则a的取值范围是(　B　)[来源:学科网ZXXK] A．a1　　　　B．a1　　　　C．a≥1　　　　D．a≤1 归纳：抛物线与x轴有两个交点时，b2－4ac0；抛物线与x轴只有一个交点时，b2－4ac＝0；抛物线与x轴没有交点时，b2－4ac0． 知识模块三　二次函数的图象与a＋b＋c、a－b＋c之间的关系 【合作探究】 典例：已知二次函数y＝ax2＋bx＋c(c≠0)的图象如图所示，下列结论①b0；②4a＋2b＋c0；③a－b＋c0；④(a＋b)2b2.其中正确的结论是(　C　)[来源:Zxxk.Com] A．①② B．①③ C．①③④ D．①②③④ 归纳：直线x＝1与抛物线y＝ax2＋bx＋c交点在x轴上，a＋b＋c＝0；交点在x轴上方，a＋b＋c0；交点在x轴下方，a＋b＋c0.根据直线x＝－1与抛物线交点的位置可以确定a－b＋c的符号． 知识模块四　二次函数的图象与2a＋b、2a－b之间的关系 【合作探究】 典例：已知二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象如图所示，下列结论：①abc0；②2a＋b0；③a－b＋c0；④a＋c0，其中正确结论的个数为(　C　) A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 归纳：若抛物线的对称轴是直线x＝1，则－eq \f(b,2a)＝1，即b＋2a＝0；若抛物线的对称轴是直线x＝－1，则－eq \f(b,2a)＝－1，即b－2a＝0．也经常利用对称轴大于或者小于±1，确定2a＋b或者2a－b与0的关系． 交流展示　生成新知 1．将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上．并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑． 2．各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”． 知识模块一　二次函数的图象与a、b、c之间的关系 知识模块二　二次函数的图象与b2－4ac之间的关系[来源:学.科.网Z.X.X.K] 知识模块三　二次函数的图象与a＋b＋c、a－