2016秋九年级科学上册 3.6《电能》练习题1(无答案) 浙教版.docVIP

2016秋九年级科学上册 3.6《电能》练习题1(无答案) 浙教版.doc

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2016秋九年级科学上册 3.6《电能》练习题1(无答案) 浙教版

PAGE  PAGE 5 电学基础(一) 班级 姓名 一、 电路 基础知识1.电路是由_______、________、________及________组成的电流的路径。 2.把下列电路元件与它对应的作用用直线连接起来: 电源 持续供电 导线 连通或切断电源 开关 利用电流来工作 用电器 连接各元件 3. 一些常见电学元件符号的画法:电源 电阻 电铃 电动机 电流表 电压表 电键 变阻器 电灯 相交导线 不相交导线 4. 通路:电路中,闭合开关电路接通,电路中会产生 ,电灯等用电器正常工作,这种电路也叫 电路。 开路:电路中,某处断开或开关 ,电路中就没有 ,这种电路也叫 。 短路:电路中,不经过用电器直接把导线接在电源 两极,也叫 短路。电源短路时,由于电路中的电流过 ,会损坏 ,甚至造成 。 故必须防止电源短路。 5.电路有两种连接方式: 1)串联电路:两只灯泡 连接在一条导线上的连接方式,如图 特点:电流只有 条路,开关同时控制两盏灯亮、灭。两盏灯 影响(填“相互”或“相互不”)。 2)并联电路:两只灯泡 连接在两个连接点上的连接方式,如图 并联用电器的连接点A、B叫做电路的 ,电源与分支点间 的电路叫 ,干路上的开关S控制整个电路,叫总开关。 分支点间的电路叫 ,支路上的开关S,控制灯L1。 特点:电流可以有 条支路,支路上的灯 不影响(填“相互”或“相互不”)。 课堂例题 例1.如图所示,若要A灯亮,B灯不亮,应将开关 闭合, 若要B灯亮A灯不亮,应将开关 闭合,若S2、S3闭合, S1断开,则A灯 ,B灯 。 ( )练:当开关S闭合时 A.L1、L2、L3三灯都不亮 B.L1不亮,L2、L3亮 C.三灯都不亮 D.L1、L2不亮,L3亮 ( )例2.如图所示,只闭合开关S时,两灯均不亮,同时闭合 开关S和Sl时,灯L1亮,L2不亮,电路可能出现的故障是 A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯L2短路 练:如右图,闭合开关两个灯都 能发光的是 图。 例3.图中,闭合S后,属于串联电路的是 ,属于并联电路的是 。 ( )练:在如图所示电路中,开关S闭合后,三盏灯属于串联的电路是        例4.用线条代替导线,将两节干电池、两个相同规格的电灯泡,一只开关(如图21所示) 连成电路,要求使开关同时控制两盏灯,(两种连接方式) 练1:根据图1(a)所示的电路图将(b)所示实物图连接。根据图2的实物图连接电路图。 K 练2:要求S为总开关,S1控制L1,S2控制L2,L1、L2并联,画出电路图,连接实物图。 课后练习 1. 如图:要使灯L1、L2组成串联电路,则应闭合开关_________; 要使灯L1、L2组成并联电路,则应闭合开关_________。 开关_________不能同时闭合,原因是_________________。 ( )2.教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时温度很高,必须用风扇给予降温。为使灯泡不宜过热被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动后,灯泡才能通电发光;风扇不转,灯泡不能发光。则图所设计的四个简化电路图中最符合要求的是 3.如图所示电路中,当开关断开或闭合时,电路结构将发生什么 变化?灯的亮灭情况如何?试根据下列条件画出相应的等效电路图。 ⑴只闭合开关S3,其余开关断开; ⑵只闭合开关S2,其余开关断开; ⑶同时闭合S1和S3,其余开关断开; ⑷同时闭合S1和S2,其余开关断开 4.如图所示的电路中,⑴当只闭合开关S1时,哪些灯发光?其等效电 路如何?⑵当开关S1和S2同时闭合时,哪些灯发光?其等效电路如何? 二、 导体和绝缘体 1.导体: 导电的物质。常见的导体有:所有金属(水银

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